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（2014•重庆模拟）如图是一氧化碳和碳粉分别还原氧化铜的实验：（1）实验一：①硬质玻璃管中反应的化学方程式CO+CuO△.Cu+CO2CO+CuO△.Cu+CO2；②小鱼质疑，应在装置左端连接一个装化学

水变浑浊．同学们讨论了该实验

在实验探究“加速度与力、质量的关系”和实验探究“向心力与质量、角速度和半径的关系”这两个实验中，采用了一种共同的科学研究方法是（）A．理想化的方法B．控制变量的方法C 其他

茶水遇到什么会变色记得好像有一个化学实验,是在茶水中加了些化学物质,然后茶水就变黑了,要用什么含铁离子的化合物比较好？最好是生活中可以比较容易得到的！还要效果比较明显的，物理

求贵州地区初中化学所有的化学方程式虽然重点是在碳和酸碱盐,但还是希望每一个单元都有,最好是有该反应发生时所产生的实验现象.另：氕氘氚这些是什么?是同素异形体吗?邮箱luoboshuyou@16 化学

红磷燃烧前后质量的测定：（1）反应中观察到的现象是，反应的化学方程式为；（2）左盘锥形瓶口在红磷点燃后要塞紧瓶塞，原因是；（3）在实验设计上，玻璃管上方系一个瘪气球化学

碱式碳酸铜受热分解生成物的验证检验碱式碳酸铜分解后生成的物质,题目上说用无水硫酸铜检验水,用石灰水检验二氧化碳.问：若将两个实验同时进行,并使实验结果更科学,需要在中间加一化学

我们生活在一个丰富多彩的物质世界里，人类的生产、生活和化学密不可分．（1）用适当的化学符号填空．①地壳中含量最多的元素；②天然气的主要成分；③实验室最常用的溶剂化学

时涉及到的下列问题：①野炊所

某化学小组在探究碱的化学性质时，做了如图所示的两个实验．（1）实验结束后，同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯，烧杯中出现蓝色沉淀．小组同学将烧杯中的物质进行了化学

试管中，滴加氢氧化钠溶液，发

某化学小组在探究碱的化学性质时，做了如图所示的两个实验．（1）写出A试管中发生反应的化学方程式．（2）实验结束后，同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯，烧杯中出化学

的溶质是Na2SO4 Cu

（2008•房山区一模）李明在学习了碱溶液的化学性质后，做了如下实验：在两个气密性良好且盛满二氧化碳的相同的矿泉水瓶中，分别注入10mL的饱和石灰水和浓NaOH溶液，充分振荡，发生了化学

的不同之处是______；（

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