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纯碱和小苏打都是白色晶体,在日常生活中都可以找到.将它们区分开来,下面方法可行的是（）A分别放在热锅中加热,观察是否有残留物B在水杯中各盛相同质量的样品,分别加入等体积的白化学

滴定NaOH的含量,加溶剂水量不同,对结果有没有影响用硝酸滴定NaOH,加50ml水和加100ml水.最后得出的结果差别很大.这是为什么?水是加在NaOH中的！我是检测样品中的NaOH含量，但是加入水的量直化学

化学平衡移动原理，同样也适用于其他平衡，已知在氨水中存在下列平衡：NH3+H2O⇌NH3•H2O⇌NH4++OH-（1）向氨水中加入MgCl2固体时，平衡向移动，OH-的浓度，NH4+的浓度．（2）向化学

_移动；（3）向浓氨水中加入

实验室一瓶放置已久的烧碱，因与空气中的CO2反应生成Na2CO3而变质．为测定该瓶烧碱中NaOH含量，某同学取烧碱样品5.0g，溶于水，配制成20g溶液；在该溶液中加入20g稀硫酸（足量）化学

2 CO 3 +H 2 SO

关于数学的问题,要列式,得数.谢谢啦,好的追加~~~~一个底面周长为3.14分米的圆柱型玻璃杯内盛有一些水.恰好占杯子容积的三分之二,将两个同样的小的鸡蛋放入杯中,浸没在水中,这时水面上升数学

是大客车的六分之五,后来又开

盐水浓度问题已知盐水若干千克,第一次加入一定量的水后,盐水浓度变为6%,第二次加入同样多的水后,盐水浓度变为4%,第三次在加入同样多的水后盐水浓度是多少? 数学

如图（a）所示，有一玻璃器皿，在其侧面的高、中、低部，有三个完全相同的孔，用三张相同的橡皮膜以同样的方法分别将三个孔封住，然后往器皿中加入水，使水面高过最上面的孔，物理

为最有探究价值且易于探究的科

很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，比如在一个密闭的瓶子内加入适量的河水（含微生物），植物（生产者），小鱼等水生动物（消费者），将瓶子密封，这样就形成了一个微型的生态系其他

之间应有营养上的联系B.瓶内

（2013•徐州二模）某试验小组在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟化学

质过滤，取滤液少许于试管中滴

回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）比热容建构实验．步骤在两只烧杯中盛入质量的水和食用油，用同样的电加热器分别对其加热，记录加热时间物理

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