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根据语意,仿照画线的句子,在下面的横线上接写两句,构成语意连贯的一段话。在毕业联欢会上,面对老师和同学,班长小刚非常激动。他说:“同学们:我们拥有三个在一起的春
语文
在横线上填写两个句子,使它们与前面画线部分构成一组排比句。人生的意义在于奉献,而不在于索取。如果你是一棵大树,就撇下一片阴凉;,;
语文
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下面语段中画线的两个句子都有语病,请把修改意见写在横线上。①当代的中国,比历史上任何时期,都更接近实现中华民族伟大复兴,因为,我们有勇于承担历史重任的中国青年。②曾经
语文
国家的未来,必将在人类历史中
阅读下面一段文字,仿照划横线的句子,在横线上另写两个句子。(6分)一个历史人物与他所处时代的精神是紧密相连的,人们从其所存留的实迹、著作、字画、诗歌中去感受
语文
肩、形容枯槁,又足窥见其“虽
仿照下面的例句,在横线上续写两个句子,要求续写的句子与例句句式相同内容连贯。(6分)就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样,汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟;
语文
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请根据下面的提示和语境,在横线上补写出两个比喻句,使原句连贯、完整。(6分)“娶了红玫瑰,久而久之,红玫瑰就变成了墙上的一抹蚊子血,白玫瑰还是‘床前明月光’;娶
语文
。”
仿照画线的句子在下面的横线处续写两个句子,使上下文语意连贯。尽管你一无所有,可你拥有年轻。年轻是一笔财富呀,而且是世界上最令人羡慕最有价值的财富。虽然你现在还只是
语文
_。
在甲文中点明全文主旨的句子是——(2)在甲、乙两文中都提到了好马在日常生活中异于常马的一个共同特点,根据这个特点,请把原文的句子找出来写在下面的横线上。共同特点——甲文句
其他
仿照下面句子的内容和形式,在横线上续写两个分句,使之构成排比。小溪超越大山的阻隔,迎来江河的拥抱;种子冲破泥土的禁锢,迎来春风的轻抚;,;,。
语文
在下面横线上再写两个分句,使之与前面的句子构成排比句。幸福是父亲一次粗糙的抚摩,幸福是朋友一张温馨的字条,
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