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用斜线（/）给下面短文断句。（5分）熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意莫非使之讲明义理以修其身然后推以及人非徒欲其务记览为词章以钓声名取利语文

既反是矣然圣贤

古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览、为词章，以钓声名，取利禄而已也。”从根本上讲朱熹在强调A 历史

现社会责任感

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既反是矣然圣贤

“其为学，大抵穷理以致其知，反躬以践其实，……竭其精力，以研穷圣贤之经训。所著书有《大学中庸章句》、《论语孟子集注》。”以上思想及活动A．更新了儒学的理论体系B．历史

文天祥的绝命辞：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧！”其中“所学何事”指的是什么？A.精进学业，造就经国济世美名B.为国尽忠，其他

下列句子中没有通假字的一句是A．臣以险衅，夙遭闵凶。B．《诗》三百，大底圣贤发愤之所为作也。C．虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之语文

最是读书滋味长①书籍是我们与古今中外圣人贤达沟通的最便捷的途径。如果我们愿意，可以与许多伟大的人物同处一室，日日为伴，聆听所言，交流无碍。故与书为伴，就犹如与知识为语文

其实，真正的聪明人不仅爱读书

“古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览、为词章，以钓声名，取利禄而已也。”从根本上讲朱熹在强调历史

“明人伦，正纲常”

朱熹在《白鹿洞书院揭示》中明确把“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”列为五教之目，并解释说“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非讲明义理以修其身历史

重视学生的伦理道德的培养

英语翻译非独射也.国之存也,国之亡也；身之贤也,身之不肖也；亦皆有.以圣人不察存亡、贤、不肖,而察其所以也”.晋平公铸为大钟，使工听之，皆以为调矣。师旷曰：“不调，请更铸之。其他

果知钟之不调也。是师旷欲善调

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