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在化学课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？（1）设计了甲、乙两个实验装置来验证，如图所示化学

，其共同原理是___．小光同

20℃时，分别将50g水倒入盛有20gNaCl和KNO3固体的烧杯中，充分搅拌，随温度变化，实验现象如图1所示．请参考NaCl和KNO3的溶解度曲线（如图2）回答：（1）分析实验现象，甲、乙烧杯中对应的化学

质量分数的关系是：甲___乙

回答下面气体压强与流速有关的问题。（1）图6-5中的两个实验现象说明气体的压强与什么因素有关？有什么关系？图甲：下垂的两张纸，向中间吹气，这两张纸相互靠拢。图乙物理

瓶，用手转动饮料瓶，使它绕对

测定空气中氧气的体积分数可以采用下图甲、乙两种装置，甲装置实验过程中，红磷燃烧产生大量白烟，当温度降到室温，打开止水夹．会观察到现象．乙装置可视为甲的改进装置，乙化学

如图是研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（）A．甲中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B．乙中白磷燃烧，说明乙中的热水温度高于甲中的其他

甲、乙两位同学分别用下图装置测定空气中氧气的体积分数：（1）甲同学的实验中，当红磷和木炭充分燃烧并冷却到室温后，打开止水夹，看到的主要现象是：；（2）乙同学的实验中化学

、乙两位同学看到的主要现象有

对如图所示实验现象进行分析得出的结论中，错误的是（）甲烷干冷烧杯氧气铁丝热水白磷红磷二氧化碳A．甲烷燃烧生成二氧化碳和水B．铁能在氧气中燃烧C．白磷化学

烧A．AB．BC．CD．D

小涛同学设计了如图甲、乙两个实验．甲装置中红磷和木炭都足量，待红磷和木炭燃烧完毕冷却至室温后，打开C、D两处的夹子（1）你将看到的现象是A瓶、B瓶（2）产生这一现象的化学

上端的夹子．你又将看到的现象

甲同学进行了FeCl2溶液的配制、浓度的测定以及Fe2+还原性的实验，并针对异常现象进行探究．步骤一：甲同学准备用两种方案制取FeCl2．方案1：按如图装置用H2还原无水FeCl3制取．（1）E中盛化学

L-1　FeCl3溶液制取F

同学们在学习酸和碱的化学性质时，进行了如图所示的实验（1）甲实验中能证明两种物质发生反应的明显现象是（2）实验结束后，同学们将甲、乙两个实验所得的无色化学

质？【交流讨论】①一定含有的

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