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读下面漫画，从《政治生活》角度看，漫画意在强调[]A、公民要坚持权利与义务的统一B、受教育权是公民最基本的人权C、国家有责任大力发展教育事业D、国家应平等政治

下边漫画反映了A．有的人只想享有权利，不想履行义务B．我国公民在依法享有权利C．权利必须享有，义务可以放弃D．权利和义务具有一致性政治

对下面漫画中两位同学的行为，评价正确的是[]①只愿享有权利，不愿履行义务②不懂得在我国权利和义务具有一致性③承担的义务少，获取的利益（权利）多，人们政治

①③D．②③④

下面漫画中专吃“白菜心”的“奢侈”现象启示我们（）A.坚持公民在法律面前一律平等B.坚持政治权利与义务相统一C.坚持个人利益与国家利益相结合D.政治生活中要崇尚民政治

读一读，用画线的词语写句子。(1)俱乐部里立刻鸦雀无声了。(2)国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！语文

多么隆重的检阅！

漫画《提前与滞后》蕴含的寓意是[]①政府应履行社会公共服务职能，维护人民利益②政府应规范和协调劳动关系，维护劳动者权益③要坚持个人利益与国家利益相一政治

④D．②④

“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城……”这首歌曲歌颂了邓小平的丰功伟绩。下列关于个人活动与社会发展关系的叙述，正确历史

C．个人活动对社会发

以下漫画(左为美国,右为苏联,柱状物是导弹)形象地反映了二战后的世界格局。这一格局得以长期维持的决定性因素是A．第三世界力量弱小B．联合国作用软弱C．美苏力量均势历史

阅读下列材料，回答有关问题。材料一：如图漫画描绘的是20世纪50年代的世界格局（1）材料一中的图片是对二战后美国哪一冷战政策的描述？该政策推行的目的是什么？结合所学知识，再历史

欧洲发展的特点。材料三美

二战结束以来，世界格局经历了由两极对峙向多极化方向发展的演变。结合所学知识，回答下列问题：材料一下图为反映二战后国际格局及其变化的漫画：（1）历史

兴力量有哪些？　　材

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