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复习时，常用专题的探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．（1）探究1：研究常见物质性质-氢氧化钠与盐酸是否刚好完全中和．①探索：化学

实验现象解释与结论

回顾实验和探究：（1）在探究“欧姆定律”的实验时：①他俩提出的问题是：导体中的电流与电压、电阻有什么关系？②根据经验，他俩猜想：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟物理

5Ω的定值电阻做实验，发现当

某实验小组对实验室制取氢气的反应原理进行探究．知识回顾能产生氢气的化学反应有：①水电解②活泼金属与酸反应讨论交流反应①的化学方程式；同学们讨论后认为该反化学

实验：【分析与结论】填写实验

（2014•江西）某实脸小组对实验室制取氢气的反应原理进行探究．知识回顾能产生氢气的化学反应有：①水电解②活泼金属与酸反应讨论交流反应①中的化学方程式为2H2O通电.2H2 化学

制取氢气．【实验探究】为了探

某实验小组对实验室制取氢气的反应原理进行探究。知识回顾能产生氢气的化学反应有：①水电解②活泼金属与酸反应讨论交流反应①的化学方程式化学

为了探究哪种物质更适合用于实

课题．与热有关现象的实验探究实验回顾：如图所示，用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部，瓶颈的水沸腾，瓶底的小金鱼却安然无恙．他们得出结论：水的导热性能（填“好”、“差”）小其他

底加热，鱼很快就熟了．于是，

回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）探究影响压力作用效果的因素：实验装置如图研究的是压力作用效果与压力大小和的关系实验装置图实物理

可得：压力的作用效果与压力的

回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）探究光的反射定律：步骤与现象①如图甲，让一束光沿纸板射向O点，用笔描出入射光线AO和反射光线OB的径迹．②改物理

___和

回顾性实验与探究（1）探究电磁感应现象与感应电流方向的影响因素：实验过程现象①在如图所示的装置中，闭合开关，让导体不动，电流表的指针不偏转，让导体向上或者向下移动，其他

现电流表的指针偏转方向___

回顾实验和探究：研究通电螺线管磁性强弱（1）如图甲所示，在研究磁性强弱与匝数关系时，应取匝数的两个螺线管，保持电流，实验中是通过使两个螺线管（选填“串联”或其他

弱的．（3）如果把两个螺线管

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