回答并简要分析例题1下列哪些情形不构成无因管理搜索结果第15页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间资源类别 相关度排序

共找到 2388550 与回答并简要分析例题1下列哪些情形不构成无因管理相关的结果，耗时1105 ms

关于无理数与根号的问题.是不是所有根号都是无理数,出了从√4这样可以开出来的.从√1,√1.1,√1.2,√1.3,一直到√49.8,√49.9,√50中.是不是只有√1,√4,从√9,√16,√25,√36,√49是有理数,剩下都数学

下列说法正确的有（）个①有理数、无理数和零统称实数②无理数都是无限小数③带根号的数都是无理数④最小的无理数是2⑤π2是分数．A.1B.2C.3D.4 数学

下列加粗词结合了语境解释的一项是A.但是，谈到预期，则错综复杂，纷纭混乱。（纷繁错杂的样子）B.我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。（称赞）C.事理至明，无待其他

（14分）法国学者布罗代尔曾这样说：“社会各层次的衣、食、住方式绝不是无关紧要的。……整理、重视这些场景是饶有兴味的事。”阅读以下材料回答问题。材料一：在服饰上，明初对历史

卷八）。“团龙、立龙”已成为

法国学者布罗代尔曾这样说：“社会各层次的衣、食、住方式绝不是无关紧要的。……整理、重视这些场景是饶有兴味的事。”阅读以下材料：材料一西方列强的入侵，激起了中国数千年历史

图存，然手无权柄可探，遂致力

已知a为非0有理数,b为无理数,下列命题正确的是1.a+b是无理数2.a-b是无理数3.ab是无理数4.b分之a是无理数数学

是有理数还是无理数?1.根号6减去根号2(根号用@表示:@6-@2)2.二分之根号3(根号用@表示:(@3)/2)这两个数是有理数吗?4楼的不对，除不尽的数也可以是无限循环小数，不是无理数！3楼的也不对数学

2+1减去@2是1

孟子曰：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”对于这句名言，你认为理解不正确的是[...孟子曰：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”对于这句名言，你认为理解不正其他

表现 B．针对自己不合适的

对下列有关培育原理的叙述，不正确的是（）A.培育青霉素高产菌是利用了杂交育种的原理B.培育无子西瓜是利用了多倍体育种的原理C.无子番茄的获得是利用了生长素促进果实发育语文

初中生,我想复习化学和物理,但不知道如何下手?高分求解!我想复习化学和物理,但不知道如何下手?高分求解!求大家给我一些复习方式,还有初中物理所有知识点,还有,请问初中化学和物理如何化学

热门搜索：