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下列句中加点词语使用不恰当的一项A：对待别人我们不应该粗暴无理,要和善亲切.B：他这个人说话尖锐刻薄,一点儿不招人喜欢.C：开追悼会的目的是为了寄托生者对死者的哀思.粗暴尖锐哀语文

请根据下列词语提示,把你或者同学家人成功进行沟通的案例写下来.（不用写真实身份）善于体谅创造机会认真倾听主动道歉主动交流控制情绪承担责任达成协议政治

下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是[]A．天之报施善人，其何如哉思国之安者，必积其德义B．若至近世，操行不轨徐公不若君之美也语文

D．以暴易暴兮，不知

文言文阅读(22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分)阅读下面的文言文，完成问题。闻古之善用人者，必循天顺人而明赏罚。循天，则用力寡而功立；顺人，则刑罚语文

，见能于官以受职，尽力于权衡

把扩大农村需求作为拉动内需的关键举措，体现的唯物辩证法道理是：A.科学理论对实践有指导作用B.人民群众是历史的创造者C.要善于抓住重点，集中力政治

下列各句中，加粗的词语使用恰当的一句是A.中华民族自古以来便具有扶助他人的热肠，做善事，行义举，从善如流，这些美好的品德代代相传，惠及子孙万代。B.备受消费者关注的手机单向其他

合法权益，《劳动合同法》的正

用善行义举诠释人间大爱的武汉长江救援志愿队，被授予“时代楷模”荣誉称号．呼唤公众服务意识，建设“志愿者之城”，需要每个市民（）A.为志愿者队伍提供强大的精神动力和制政治

能D. 谋求区域经济持续健

省略句：补充完整并翻译（择其善者而从之，其不善者而改之补充：翻译：）（人不知而不愠补充：翻译）可以为师矣（补充：翻译：）指出词类活用不耻下问（——作——，译为“ 其他

用/给下面的句子断句：昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方弗得语文

请用斜线（/）给下面短文中划线的句子断句。（断句不超过6处）曾子言曰：鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。君子所贵乎道者三动容貌斯远暴慢矣正颜色斯近语文

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