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“他山之石，可以攻玉。”告诉我们（）A.善于学习和吸取他人的经验B.完全听取他人的意见C.可以从父母、老师、同学那里得到建议D.把自己的聪明才智贡献给集体政治

学习历史要善于总结历史发展的阶段特征。三国两晋南北朝时期最主要的阶段特征是（）A.政权分立民族融合B.国家产生政权分立C.国家产生民族融合D.国家统一民族融合历史

“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的”。这是A.高尔基的名言B.钱学森的名言C.邓小平的名言D.爱因斯坦的名言其他

如图，为测量鼓浪郑成功雕像AB的高度及景点C与F之间的距离（B，C，D，F在同一水平面善个，雕像垂直该水平面于点B，且B，C，D三点共线），某校研究性学习小组同学在C，D，F三点处测得顶其他

1）求雕像AB高度；（2）求

《三字经》是中华文化的重要遗产，以下内容中属于“劝学”的内容是（）A.人之初性本善性相近习相远B.养不教父之过教不严师之惰C.玉不琢不成器人不学不知义D.融政治

小强认为自己不聪明，上课不举手回答问题，担心回答错了别人笑话他。这说明小强[]①自信心不足②学习不刻苦③有自卑感④善于扬长避短A、①②B、②③C、③④D、①③ 政治

下列属于负责任对建设美好社会的积极意义的是[]A．能改善学习、工作和生活的环境B．负责任能使人增长才干C．能铸就我们高尚的民族精神D．帮助人们树立为人民服务的精政治

以修身为本，行走在“（）”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春的最好的证明。A.“行己有耻”B.“羞恶之心”C.“止于至善”D.“大道之行” 政治

理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指A.人心固有的是非善恶标准B.圣人独有的是非道德标准C.通过学习获得的良好知识D.存在于外部世界的规律历史

理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指（）A．人心固有的是非善恶标准B．圣人独有的是非道德标准C．通过学习获得的良好知识D．存在于外部世界的规律历史

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