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品读第6段,想想作者运用了什么的论说手法,你从中得出了怎样的人生感悟?（向光明走去）语文

----课内品读------阅读下面的文段，完成第6〜9题。小草偷偷地从土里钻出来•嫩嫩的，绿绿的。园子里•田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，语文

写春草勃发的景象]

二、精彩段落——品一品阅读课文第5〜8段，回答8〜12题。8、第5段写太和殿“高28米，面积2380多平方米”，运用了什么说明方法？这样写有什么表达作用？答:9、第6段在语文

。由这些词语判断该段的立

----课内品读-----阅读下面的文段，完成第6〜9题。①在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。②贝壳很小.却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔语文

贝壳来做钱币！在我手心里躺着

6.品读课文，说一说森林对保护环境有什么样的作用。阅读提示:认真朗读课文第十、十三自然段，想想森林的作用，做上批注，并说说理由。其他

六年级语文现代文品读文言文点击第44页请按序号来说1、从文中找出两句描写海底奇光的优美句子，抄写下来，并说说自己的感受（2句，2、可问题目是“海底奇光”，但是第6段中出现的却语文

道闪光，好像炽热大火炉里的熔

6.品读课文，说一说森林对保护环境有什么样的作用。阅读提示:认真朗读课文第十、十三自然段，想想森林的作用，做上批注，并说说理由。语文

----课内品读------阅读下面的文段，完成第6〜9题。风停了，雨停了，天晴了。月亮出来了。今天的月亮特别亮。又过了一会儿，太阳出来了。今天太阳出来得格外早。月亮和其他

盲孩子和他的影子。他眼

----课内品读------阅读下面的文段，完成第6〜9题。小草偷偷地从土里钻出来•嫩嫩的，绿绿的。园子里•田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几其他

景象] 桃树、杏树、梨树

6.“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”联系实际说说你从这句话中得到的启示。阅读提示:仔细品读课文第六自然段描写人生哲理的句子，圈画出相语文

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