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孙怀林教授领导的课题组成功利用方便易得的亚胺和一氧化碳为单体，在催化剂作用下发生交替共聚直接生成多肽，填补了“不用氨基酸作原料合成多肽方法”的空白。下列对该多肽
语文
具有生物活性 C．该多
某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化。(1)实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加
化学
，c中放一小块铜片，由分液漏
某兴趣小组设计出如右图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”的实验，以探究化学实验的绿色化．（1）实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c．
化学
mL浓硝酸．c中反应的化学方
关于铝（Al）和氢氧化钠（NaOH）反应得到的生成物的疑惑!最近高三复习到金属铝,还有氢氧化钠都有提到二者能够反应,有水的参与.教科书辅导书和老师讲的都说：2Al+2NaOH+2H20=2NaAlO2+3H2（气体
其他
以另外一个方程式进行讲解和计
向氢氧化钙中通入大量的二氧化碳,先产生白色沉淀后来沉淀消失,导致这一现象是因为碳酸钙和水二氧化碳反应了还是因为通入过量二氧化碳生成酸式盐?高一老师讲的是生成酸式盐,但是教材
化学
《故乡》一文，分析人物形象的一课时，如何导入比较好？本课时主要分析闰土和杨二嫂的人物形象，并由此分析文章的主旨。这一课时如何导入效果会好一些？谢谢指教!!
其他
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．演示实验将一定量的稀H2SO4
化学
显现象，部分同学产生了疑问：
关于感谢老师的教导的作文就是写《特殊的礼物》写的是老师的教导是送我的特殊的礼物..求开头和结尾..还有老师教导说的话.摆托了..麻烦一次说清..开头结尾老师说的话都要.摆托乐.
语文
2008年12月26日，教育部公布了新的《中小学健康教育指导纲要》，其中要求全国初中生了解青春期发育的基本知识和青春期心理变化特点，学会保持愉快情绪，增进心理健康。据此回答第1
政治
熟②心理发育成熟③身体外形急
2016年9月10日，由光明日报和中央电视台联合举办的2016“寻找最美教师”大型公益活动揭晓典礼举行。举办这样的活动有利于（）①弘扬中华民族的传统美德②弘扬社会正气，引导人们
政治
设。A. ①②③④B. ①
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