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有人提出工业生产回收利用空气中CO2的构想：把空气吹入浓碳酸钠溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠（NaHCO3）；加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2，同时生成水喝碳酸钠；在合成塔内CO2与氢化学

顺序或步骤，“↓”表示加入原

我们的祖先留下了大量与天气和气候有关的诗句.以下四句诗中，描述天气的是（）A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.三时已断黄梅雨，万里吹来其他

我们的祖先留下了大量与天气和气候有关的诗句.以下四句诗中，描述天气的是（）A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.三时已断黄梅雨，万里吹来其他

探究气体压强与流速关系的实验装置如图甲所示，其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通．小华用电吹风机向玻璃管中吹风，风速为v1时物理

U形管内水面高度差，可知风速

在探究气体压强与流速关系的实验时，老师让学生作了如图所示的实验：对着两张平行拿着的纸中间吹气，两张纸会靠在一起．接着对该实验进行分析：原来两张纸内外侧的气压的相同，往物理

此得出结论______．

（2010•通州区模拟）如图甲所示是探究气体压强与流速关系的实验装置，小明用嘴向玻璃管中吹气，U形管内液面高度差如图乙所示，此时玻璃管内C点的气体压强为p1，速度为v1；小华吹气后物理

_p2，v1______v2

在探究气体压强与流速关系的实验时，老师让学生作了如图所示的实验：对着两张平行拿着的纸中间吹气，两张纸会靠在一起．接着老师引导学生对该实验进行推理：两张纸会靠在一起，表物理

_____（选填“加快”或“

（2008•六合区一模）如图，利用漏斗、乒乓球探究“气体压强和流速的关系”时，当沿漏斗管口用力吹气时，发现乒乓球不掉下来，可知乒乓球上方受到的气体压强比乒乓球下方受到的气体物理

吸气时，为什么乒乓球也不掉下

请问一道物理简答题.用两纸片研究流体压强与流速的关系时,对著两纸片中间吹气是为了?通过观察来判断纸片间压强大小变化的. 物理

在研究“流体压强与流速的关系”时，经常做这样一个实验：在水平放置的漏斗里有一个乒乓球，用力从右侧漏斗口向左吹气，乒乓球会悬停在某处却不被“吹”走，如图所示．已知乒乓球物理

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