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根据语境，选择合适的词语（填序号）填空。名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以见识，智慧，语文能力和人文素养。（A启迪；B提高；C增长）语文

名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。写出你曾阅读过的一本文学名著、作者及主要内容。（1）名著名称：语文

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根据语境和画线句子的特点，再仿写两个句子。阅读名著，如同与大师携手共游，可以让我们增长见识，启迪智慧。读吴承恩的《西游记》，我看到了一个不畏艰险，桀骜不驯的孙语文

；读

2015年12月16日至18日，第二届世界互联网大会在浙江乌镇召开，“乌镇时间”再次开启，人们期待着中国平台服务世界，中国智慧启迪世界，在合作共赢中开启世界互联网“美美与共”的大同政治

代，从互联网到移动互联网，从

“六•一”儿童节，小明与小亮受邀到科技馆担任义务讲解员，他们俩各自独立从A区（时代辉煌）、B区（科学启迪）、C区（智慧之光）、D区（儿童世界）这四个主题展区中随机选择一个为其他

情况．（用字母表示）（2）求

名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。（5分）成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿语文

对外交往篇国与国之间如同人与人之间的关系一样，不能彼此孤立，需要互相交往。让我们徜徉历史长河，探寻古代中国的外交足迹，汲取历史的真谛，启迪人生智慧。阅读下列材料，历史

唐帝国自身也以博大胸怀兼容并

国与国之间如同人与人之间的关系一样，不能彼此孤立，需要互相交往。让我们徜徉历史长河，探寻古代中国的外交足迹，汲取历史的真谛，启迪人生智慧。阅读下列材料，并根据所学知识历史

下西洋线路图》请回答：（1）

将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）①名着是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养．语文

了打开书的大门的钥匙．③阅读

1.(2013.襄阳中考)将下列句午组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是()①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧提高语文能力其他

的和大致内容有个初步的了解

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