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如此问路一个赶路学生向一拄着拐杖老大爷问路。学生：“喂！老头儿，到镇政府还有多远？”老大爷：“还有200拐杖！”学生：“路只有论里的，哪有论拐杖的？”老大爷：：“论礼政治

知识，请你重新改写这则故事吧

有一个青年向一个老大爷问路：“喂，去人民医院怎么走？”老大爷说：“两丈。”青年疑惑地说：“你们这儿路怎么论丈不论里？”老大爷：“论理你应该管我叫大爷！”故事说明人际交政治

读下面一段话，回答问题。一个青年向一位老大爷问路：“喂，老头！到育才小学还有多远？”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有500□口。”“路只有论‘里’，哪有论‘ 语文

中有一句话不得体，请用“

1暑假的一天,董明礼同学想到一个有名的东湖公园去游玩,他不知如何去,正好路上遇到一位拄着拐站的老大爷,他向这位老大爷问路；“喂,老头,到东湖怎么走?”老大爷看了看小林说：“顺公语文

老大爷双手拄着拐杖笑着说：“

问路内容见里一个小同学来到了深圳东门地带,向老大爷问路.“喂,老头!到东门步行街还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有200{}{}.”“路只有论“里”,哪有论“拐杖”的?”“ 语文

上并我你认为怎么说才得体?请

分析话问不下去的原因，并替他们设计一段向老人解释的话蓝天实验小学某班学生开展“农村老人赡养问题调查”实践活动。一个小组在路上遇到一位老人，就问：“老大爷，您有什么毛病其他

口语交际一个青年向一位老大爷问路：“喂!老头!到育才小学还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有500（）（）.”路只有论里,哪有论拐杖的?“小青年不满意地说.论里（礼）,你语文

给两处括号里填上恰当的词。3

有一个青年向路边一位老大爷问路:“喂,老头!到市公安局还有多远?怎么走法?”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有500拐杖.”青年反问：“论理只论‘里’,哪有论‘拐杖’的呢?”“论‘ 其他

指什么?3.我们常见的这个“

一个青年向老大爷问路：“喂,老头!到红安县实验小学还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有500��.”“路只有论‘里’,哪有论‘拐杖’的?”“论里（礼）,你应该叫我� 语文

框填上恰当的词3.请发表一下

口语交际123一个青年向一位老大爷问路：“喂!老头!到育才小学还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有500（）（）.”路只有论里,哪有论拐杖的?“小青年不满意地说.论里（礼）, 语文

下文，给两处括号里填上恰当的

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