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名著阅读。阅读《昆虫记》语段，回答问题。看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶语文

家伙，一动也不动，在没有弄清

名著阅读（1）阅读语段，完成后面的题目。我和伊凡的友谊不断地增长，外祖母从早到晚都在忙家务事，我几乎整天跟“小茨冈”打转儿，当外祖父大我的时候，他仍然用自己的手挡着语文

，可是我呢，你瞧这打的！我再

语言运用与名著阅读，阅读下面的一段文字，给加点字注音；根据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字。我国科学家屠呦呦获得诺奖令国人欢欣鼓舞。这位八十多岁的女科学家可语文

抗疟药---青蒿素和双氢青蒿

阅读下面语段，完成文后各题。访著名教育家魏书生(节选)魏书生，1950年出生，当代著名教育改革家。由于受“文革”影响，他初中毕业即到农场劳动。1978年任中学教师，先后荣获省功语文

年等称号。现任辽宁省盘锦市教

语文综合性学习（7分）梦回童年，多少天真无邪的往事涌上心头，让我们再次走进五彩的童年世界。童年故事阅读名著《童年》片段，回答一下问题。（2分）“ 语文

更多的是关爱。先前我说话时，

阅读课文语段，回答问题。①由于吴汉是北京地区历史上的著名人物，所以北京人对于吴汉的生平故事，应该知道得特别清楚。据《后汉书·吴汉传》记载：“吴汉字子顏，南阳宛人语文

。”看了这一段记载，就可以

阅读下列名著选段，完成下题。祥子呆呆的立在（茶馆）门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心语文

一个钱，现在他觉得很痛快，为

.请你从以下名著中任选一部,撰写一段阅读心语（感受）.要求不少于50字,至少运用一种修辞手法.名著：《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《童年》《格列佛游记》语文

阅读下面语段，按要求回答问题：有的名著年轻时读过，需要重读，用大半生的去读，去读出人生况味。女诗人索德格朗言辞恳切：“人呵，别使你们沦为乞丐的财富，给你们的孩语文

项是（）。 A．阅历积

仿照画线句子,再写一个句子使之构成语意连贯的一段话阅读中外名著,可以使我们获得有益的启示,陶冶我们的情操,读《西游记》我们佩服孙悟空大老天宫的反抗精神；读《鲁滨逊漂流记》, 语文

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