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仿照下面的句式，运用拟人的形式，另写一组句子。要求选择新的描写对象，意思完整。（不要求与原句字数相同）火，闪烁、跳跃、滑动、游移，只要有足够的氧，在任何时空语文

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火车轨道上枕木之间的距离可认为是相等的，均为l，某同学想估算一下火车（做直线运动）平均速度大小，但手边没有任何计时工具，于是他用一只手轻握另一只手的手腕，经过一段时间后物理

在三楼的阳台上，一人伸出阳台的手上拿着一只小球，小球下面由细线挂着另一个小球.放手，让两小球自由下落，两小球相继落地的时间差为t.又站在四层楼的阳台上，做同样的实验，两小物理

（2006•荆门）某化学课外活动小组为同学们表演节目时，他们在白纸上用干净的毛笔蘸取甲溶液画上“花”，再用另一只毛笔蘸取乙溶液画上“叶”，将白纸挂在墙上，待晾干后，用装有丙化学

（　　）

图中是物理教材中的三幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是．研物理

图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，请说明这两幅图中阐明的物理学道理．物理

图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间物理

图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，请说明这两幅图中阐明的物理学道理．其他

小明和小亮正在按以下三步做游戏：第一步：两人同时伸出一只手，小明出“剪刀”，小亮出“布”；第二步：两人再同时伸出另一只手，小明出“石头”，小亮出“剪刀”；第三步：两人其他

石头”胜“剪刀”，同种手势不

六年级的数学问题两只小蚂蚁的速度相同,它们同时从A点出发.一只蚂蚁沿着大圈跑一圈,另一只蚂蚁沿着里面的两个小圈各跑一圈（不走重复路线）.哪只小蚂蚁先回到出发点?（大圆致敬等语数学

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