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甲、乙两组同学分别对铜、铁与硝酸的反应进行探究，请你参与并完成对有关问题的解答．（1）甲组同学采用如右图所示装置验证铜与硝酸的反应．已知仪器a中盛有足量一定浓度的硝酸溶化学

，硝酸所表现出的化学性质主要

两位同学用等质量的碳酸氢钠来制CO2,甲同学用过量的盐酸跟碳酸氢钠作用,乙同学用加热的方法,它们所知制CO2的质量为A一样多B甲多于乙C乙多于甲D无法判断其他

下列关于高等动物和人体内几种激素的说法中，正确的是（）A.胰高血糖素主要的作用部位是肝脏B.生长激素与生长素具有相同的化学本质C.胰岛素和甲状腺激素均能与双缩脲试剂发语文

（2014•兴化市二模）比较化学学习中常用的思维方法．下列相关知识的比较中，关系正确的是（）A．同压下沸点：蒸馏水＜氯化钠溶液B．着火点：纸片＞煤炭C．含碳量：甲醛（CH2O）= 化学

（2014•石景山区二模）某实验小组用如图装置验证酸、碱、盐的化学性质，请回答问题．（1）甲同学：A中收集满CO2，用针筒向A中加入足量氢氧化钠溶液．充分反应后，打开弹簧夹，A中观化学

2）乙同学：A中加入适量Mn

甲乙两位同学分别用不同的方法配制100mL3.6mol/L的稀硫酸．（1）若采用18mol/L的浓硫酸配制溶液，需要用到浓硫酸的体积为．量取浓硫酸所用的量筒的规格是（从下列中选用A.10mLB.25mLC.50 化学

操作步骤：①把量取好的浓硫酸

（5分）分析推断是化学学习的常用方法，请按要求填空：（1）甲+HCl→NaCl+H2O，甲物质可以是、（填两种不同类别物质的名称）．（2）A、B、C、D、E都是初中化学常化学

态；A、B、C中均含有同一种

化学实验课上，老师让同学们用以下两个方案来探究空气中氧气的体积分数，根据要求回答下列问题．方案一甲、乙两位同学分别用如图a和图b所示的传统装置测定空气中氧气的体积分化学

严谨，你认为他忽略的操作步骤

某化学小组探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验．如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：（1）a仪器的名称为；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙化学

同学利用装置D进行性质实验时

某化学实验兴趣小组拟用浓盐酸与二氧化锰加热反应制取氯气同时探究氯气的某些性质，甲同学设计了如下图所示的实验装置（支撑用的铁架台省略），完成下列问题：（1）A中盛有浓盐酸化学

列溶液中的___．①NaOH

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