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共找到 121 与同学们进行了如下实验．相关的结果，耗时306 ms

某白色固体是CuSO4、CaCO3、Ba（NO3）2、Na2SO4、NaOH中的一种或几种．为确定其组成，同学们进行了如下实验．（1）原固体中一定没有；（2）实验过程中产生气体的化学方程式为；（3）无化学

__，要确定其是否存在，还需

明星中学初三年级的课外兴趣小组为了完成指导老师安排的“测量小灯泡的电阻”这一任务，按照如图1所示的实物图进行实验（小灯泡上有“2.5V”字样）．在实验中，同学们得到了如下物理

电路图．（2）灯泡正常发光时

明星中学初三年级的课外兴趣小组为了完成指导老师安排的“测量小灯泡的电阻”这一任务，按照如图1所示的实物图进行实验（小灯泡上有“2.5V”字样）．在实验中，同学们得到了如下表物理

0.5 1.0 1.5

明星中学初三年级的课外兴趣小组为了完成指导老师安排的“测量小灯泡的电阻”这一任务，按照如图1所示的实物图进行实验（小灯泡上有“2.5V”字样）．在实验中，同学们得到了如下表物理

0.5 1.0 1.5

实验课上，在老师的辅导下，同学们进行了如图试验．试验步骤实验现象1、用酒精灯加热试管内的碳酸氢钠（如图一）受热试管口附近有水珠产生，澄清石灰水变浑浊2、取下化学

加热，待试管冷却后，向其中注

（2013•西城区二模）某小组同学利用如下装置进行了两组实验，研究密闭装置内压强变化的原因．同学们点燃一定量的红磷和木炭，分别放入250mL的集气瓶中，迅速盖紧胶塞，后续实验记录化学

冷却至室温，打开K．

为了探究二氧化碳的性质，小明同学进行如图所示的实验．实验中我们发现较低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭．（1）通过本实验我们可以得出以下两个结论：①；②．（2）CO 化学

些通风设施不完备的场所应借助

一次探究活动中，同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你填写以下空白．（1）如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应．第一组同学设计了实验方案一化学

，并不断振荡，同时测定混合液

一次探究活动中，同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你填写以下空白．（1）如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应．第一组同学设计了实验方化学

酸的PH，再逐渐滴加氢氧化钠

氢气是一种可以燃烧的物质，因些可做为能源．某化学兴趣小组的同学为了验证氢气燃烧的产物，做了如下实验：（1）点燃氢气前，为了安全，他们对氢气进行了．（2）当确定安全后化学

____，烧杯内壁上有水珠出

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