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图所示是研究重力势能的大小与哪些因素有关的一种实验装置．某小组同学每次都让重锤从高处由静止下落，砸到铁钉上．他们观察到：在不同情况下，铁钉进入泡沫塑料的深度不同，深度物理

h表示铁钉进入泡沫塑料的深度

同学们要测量额定电压为2.5V小灯泡在不同电压下的电功率和电阻，同时观察灯泡亮度，并进行比较直接规律．（1）如图1是小明连接的实验电路，有一根导线连接错了，请你在接错的那根线物理

．①请你为该实验设计记录数据

观察如图，按要求完成下面的问题．（1）同学们从A点出发到小河里去游泳，他们怎样走路程最短？把他们走的路线画出来（2）河的对岸有B、C两点，请你先连接AB两点，用量角器量量∠ABC的数学

选词填空。忠实老实1．太阳是个()的向导。2．爸爸为人忠厚()。观察观看3．今天中午，同学们()了爱国主义影片。4．大自然有很多天然的指南针，需要你细细语文

语文问题解答下面标点符号不恰当的一项A爸爸的同事们称我“小广东,”也有的叫我“亚非拉,”那是因为我皮肤黑的缘故.B学会观察是很重要的,因为文章是客观事物（包括思想感情）的反语文

（10分）初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：（1）A实验中反应的化学方程式为。（2）C实验中观察到的现象是化学

____________。（

同学们在学习碱的化学性质时，进行了如下图所示的实验．（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式．（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是．（3）丙化学

同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式．（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是．（3）丙实化学

入同一个干净的废液缸中，最终

实验探究是化学研究的常用手段．初中化学课上，同学们利用如图1的实验探究碱的化学性质：（1）A实验中滴加酚酞的作用是：；（2）B实验中观察到的现象为：；（3）C实验中反应的化化学

浑浊并显红色．【提出问题】废

同学们为验证空气中氧气的体积分数，进行实验（如图所示）．请回答：（1）小红点燃红磷，观察到红磷燃烧产生大量，该化学反应的文字（或化学式）表达式是磷+氧气点燃五氧化二化学

O5），反应结束，待气体冷却

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