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找一个成语形容的是不知道自己国家历史是可耻的的意思如题,高中看语文报的时候看到过的,还有一个专门的典故,里面貌似还有一个字是不常用的,但是不会念还问过老师,现在想不起来了,有其他

初中水平如何自学高中数学唉，初中毕业后出去打工了，现在在读夜校想提升自己，自学高中数学，可是高中数学第一册看第一章集合时勉强还能看懂，可是看到第二章函数时完全看不懂了其他

，急啊，马上要考试了，可是我

如何学好语文,我的语文从小学开始就不是很好,到了初二我们换了老师,语文还可以但是怎样才能更好的提高嗯,我现在是初二的学生,刚刚结束了期中考试,成绩是78分,不太好,分主要扣在：默写语文

0）恩,最好是具体的实施方案

托福烦恼我是刚上完高二课程.暑假7月10号开始在新东方上的一对一课程.现在8月12号了.我却不觉得学到了什么.前面一个月都在兴冲冲的上词汇课.背红宝书.可是.背了就忘背了就忘.连高中其他

.我的英语在学校算中上的.记

想要好好学习高一和初中都是玩着的没怎么学现在老师讲课都可以听懂但是一接触上以前的就完全没方向了老师就几句话说完咯而我就跟不上了怎么解知道但是过程中要用到以前学的解其他

“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（下图为甲骨文），高度概括了人生的成长历程,体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后，总会模其他

化“的阶段。上述材料说明①哲

甲骨文中“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（如图），高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后，总会政治

化”的阶段。上述材料说明（　

“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不问结构构成（右图为甲骨文），高度概括了人生的成长历程,体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比"后,总会政治

化“的阶段。上述材料说明

“比”、“从”、“北”、“化”四个字由“人”字以不同结构构成（下图为甲骨文）高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比” 政治

“化”的阶段。上述材料说明

“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（如图为甲骨文），高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后，总会政治

化”的阶段。上述材料说明（　

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