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老师说CuFeS2中不能是铜正一价、铁正三价,因为三价铁离子会将负二价硫氧化,所以三价铁离子和负二价硫离子不能在同一物质中.可是AgI沉淀中Ag+有强氧化性、I-有还原性为什么AgI能稳定存在化学

同时发生时沉淀反应先进行,可

请问老师这句话的用词问题.Theinternethasinsteadedofteachersinmanyclassrooms.书上说要把insteadedof换成replaced,解释是前者不可以当动词用,只能做副词／介词短语.我还是不明白insteadof为什么不能英语

ad of为什么不能当动词用

为什么用正电玻璃棒可以吸引水柱?化学课上看到老师用带正电的玻璃棒靠近水柱时,水柱向玻璃棒方向产生了很大偏移.化学老师说因为水是极性分子.水分子是极性分子,一头显正电一头显负物理

老师把一片菜叶浸在热水里,可以看到叶面在冒气泡,老师说是因为有气孔那么浸在冷水里行吗,为什么其他

（）爸爸不会咳嗽,二氧化硫厂（）必须早日治理污染.填上恰当的关联词.小学语文六单元的,老师同学们说填要是...就...,可我总觉得别扭,按课文来说应填即使...也...能说说为什么吗,老师很语文

为什么要用12g炭12所含的微粒数作为阿伏加德罗常数?老师说是可以把微观和宏观联系起来，这样的好处是1mol的任何物质的质量就是他的相对分子量，他推过，可是我不记得了，关键求推的过化学

从这几句语录看,孔子认为,什么样的人才能做老师?这种观点宇“三人行,必有我师焉”的观点是否矛盾?子曰：“学而时习之,不亦说乎?”子曰：“温故而知新,可以为师矣.”子曰：“学而不思语文

岁寒,然后知松柏之后凋也.”

为什么很多离子方程式的电荷是不平的呢老师说离子方程式的配平就是看左右两边的离子电荷守不守恒可是为什么书上一些离子方程式eg.2Fe2O3+6H+==2Fe3++4H2O它们的电荷是不守恒的呢化学

hehasfallenill为什么可以?fall不是暂短性动词吗?hascatchilll为什么不行?我打错了，原题中是caught，但不选，老师说fall在这里是系动词，可是，是因为他作系动词所以没有暂短性了吗？英语

dieout的用法dieout是灭绝的意思,我以前的老师说过die是短暂性动词,如果使用现在完成时的时候就要变成havebeendead,可是为什么现在的高中老师说dieout的完成时是havediedout呢?它们有什么不其他

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