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计算（-4）/2,4/（-2）,（-4）/（-2）,联系这类具体数的除法,你认为a,b是有理数时（b不等于0时）,下列式子是否成立?可由此总结出什么规律?(1)-a/b=a/-b;(2)-a/-b=a/b 数学

计算−42，4−2，−4−2，练习这类具体的数的除法，判断下列式子是否成立（a、b是有理数且b≠0），从他们中可以总结出什么规律？（1）−ab=a−b=-ab；（2）−a−b=ab．数学

计算（-4）÷2,4÷（-2）,（-4）÷（-2）.联系这类具体数的除法,你认为a、b是有理数（b≠0）时,下列式子是否成立?可以由此总结出什么规律?（1）-aaa（2）-aa—=—=-—；—=—b-bb-bb打字数学

哪个网友采纳的啊，无语……

计算−42，4−2，−4−2，练习这类具体的数的除法，判断下列式子是否成立（a、b是有理数且b≠0），从他们中可以总结出什么规律？（1）−ab=a−b=-ab；（2）−a−b=ab．数学

解分式方程的过程中,可能产生增根的是在什么步骤?具体具体！举一个或几个式子，原因是什么数学

为什么氧气的物质的量是用V/C解析：此题主要考察“得失电子转移守恒”“化学方程式计算”“代换法”具体如下：N2O4的形成是NO2得到的.所以可以利用代换法把N2O4看成NO2N2O4===2NO2（可逆化学

算： n（O2）=1.68/

什么叫离子的浓度呀?希望具体说明比如说CuO,和HCL反应并不是蓝色的溶液而是墨绿色的比例是怎么样的？可是按照化学式离子的比例不是确定了吗其他

关于超弦M理论的问题?超弦理论中的10个维度中,其中四个是时空,另外6个维度具体是什么,是数学方程结构还是物理量公式.为什么说超弦理论可以导出广义相对论以及量子场论? 物理

计算（-4）÷2,4÷（-2）,（-4）÷（-2）,联系这类具体的数的除法,你认为a、b是有理由数,b不等于0,下列式子是否成立?从它们可以总结什么规律?(1)-a/b=a/-b=-a/b(2)-a/-b=a/b△只要跟我说规律是什么就数学

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