可使带火星木条复燃的气体搜索结果第1页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间 资源类别相关度排序

共找到 17 与可使带火星木条复燃的气体相关的结果，耗时107 ms

下列现象不可用氧气z物理性质来解释z是（）A．海拔越高氧气的含量越少B．氧气在降温加压时可变成淡蓝色的液体C．氧气可使带火星的木条复燃D．鱼类在水中生存说明水中溶有氧气化学

如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（）A.正极和负极产生气体的体积比为2：1B.正极产生的气体可以使带火星的木条复燃C.水是由两个氢原子和一个氧原子构成的化学

下列关于氧气的说法中错误的是（）A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.空气成分中氧气约占空气体积的21%C.氧气能使带火星的木条复燃D.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存化学

①将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；②加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃；③若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四化学

_____（2）C的一种用途

X元素可形成相对分子质量最小的气体单质，Y元素形成的一种单质是天然存在的最硬的物质，Z元素形成的一种单质能使带火星的木条复燃．请回答下列问题：（1）写出2种由Y元素组成的不同化学

个由X、Y、Z三种元素组成的

如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题．（1）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃，说明绿色植物的光合作用放出了．（2）孙悟同学利其他

气泡数（个）6025105由

下列有关电解水实验的叙述中，错误的是（）A．与电源负极相连的一端产生气体可被点燃B．与电源正极相连的一端产生气体能使带火星的木条复燃C．正、负极产生的气体质量比是1：2D 化学

下列关于电解水实验的描述中正确的是A.通电后，电极上出现气泡，与正极相连的试管中可收集到一种可燃性气体B.通电后，电极上出现气泡，与正极相连的试管中的气体能使带火星的木条复其他

积比是1：8

下列现象不可用氧气的物理性质来解释的是（）A.海拔越高氧气的含量越少B.氧气在降温加压时可变成淡蓝色的液体C.氧气可使带火星的木条复燃D.鱼类在水中生存说明水中溶有氧气化学

下列有关叙述正确的是（）A.火柴梗浸入浓硫酸的部分会变黑B.将镁条投入稀盐酸、稀硫酸中都有气泡产生，产生的气体能使带火星的木条复燃C.稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈D.打化学

气F. 浓盐酸和浓硫酸敞口

热门搜索：