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0除以0等于几按照定理,分子和分母相同等于1那么0÷0就应该等于1但是另一个定理,分子是0的任何数得数都是0那么0÷0就应该等于0所以0÷0到底等于几? 数学

对于给定首项，由递推式得到数列，且对于任意的都有，用数列可以计算的近似值．(1)取，，计算的值（精确到），归纳出，的大小关系；(2)当时，证明；(3)当时，用数列计算的数学

曹操谓曰「将军在匆忙之中,能整兵坚垒,任谤任劳,使之反败为胜虽古之名将,何以加兹者中的何以加兹为何其他

1.吉尼斯将一个两位数减去其个位数和十位数的和.问下列哪个数可能是计算结果?A.42B.49C.55D.632.一个“英文字”可以是任何字母的组合.问用字母A,B,B,C,C,C可以组成多少个包括3个字母的“英数学

.12 B.13 C.16

分别用5个1,5个2,5个3,5个4,5个5,5个6,5个7,5个8,5个9列算式计算100,例111-11=100可以用任何运算,包括加减乘除,乘方,括号,根号,log,阶乘,都可以题目的意思是用5个相同的数分别列9个算式，让这9个算数学

=100，式子中只能出现1这

( 10 )软件系统设计包括总体设计和详细设计,以下属于总体设计阶段任务的是A )画出模块的程序流程

（ 10 ）软件系统设计包括总体设计和详细设计，以下属于总体设计阶段任务的是A ）画出模块的程序流程图B ）确定模块的详细算法C ）确定模块的数据结构D ）确定模块间的关系

软件系统设计包括总体设计和详细设计,以下属于总体设计阶段任务的是A.画出模块的程序流程图B.确

软件系统设计包括总体设计和详细设计，以下属于总体设计阶段任务的是A．画出模块的程序流程图B．确定模块的详细算法C．确定模块的数据结构D．确定模块间的关系

求解答@@@@@1.手机可以使我们可以同任何地方的任何人通话.Mobilephonesforustotalktoanyonefromanywhere.2.这些房子被用做教室.Thesehousesclassrooms.3.你可以想象我是多么惊讶.Youcan 英语

ssrooms.3.你可以想

下列有关欧盟成员国之间的联系的叙述，不正确的是（）A.各国人们可以在任何国家购买到欧盟的产品B.人们可以在欧盟的任何国家工作、学习、退休和旅行C.人们可以使用统一的货币- 其他

下列关于植物组织培养的表述，正确的是（）A．外植体可以来自于植物的任何细胞B．培养前应先杀菌并在无菌条件下进行C．若以花粉作为外植体培养一定可以得到纯合的个体D．不同阶语文

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