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myuncleisamanmuch(respect)byallhiscolleagues.为什么可以直接加ed表示被动,前面不用再加be动词啊?这是分词的用法,要怎样区分和被动的呢?
英语
初一年级英语诗适合初一年级学生朗诵的英语诗。不要太长的,单词最好大部分都学过,意思积极向上一点,优美一点。(悬赏可以再加)带汉语翻译活泼一点的类似:BedinSummerRo
其他
n winter I get
一道科学题40度时,硝酸钾的溶解度是64克,现要配制40度的硝酸钾饱合溶液,则可以在50克水中至少加入32克硝酸钾(为什么),也可以在128克硝酸钾中最多加入200克水(为什么).答对了奖励500分!
其他
一个语文题(帮帮我)赏10分今天,你参加小学阶段最后一次考试,此时,你可以用()()等成语形容你的心情;可以用()()等成语来勉励自己考出好成绩;还
语文
)等成语描写你的
书面表达。(15分)假如你们班明天下午召开一次关于英语学习方法交流的班会。请你以HowdoIlearnEnglish?为话题,在下面的提示基础上写一篇简短的发言稿,可以自己适当添加内容。要
英语
自己的姓名和所在学校的名称。
这篇作文还有什么要改的呢?用小标题形式可以吗?结尾和开头这样可以吗?应该加强什么方面?50分会有多少还是好人多最近发生在外国的暴力事件让人们胆战心惊,我思索着为什么现在坏人那么
其他
是好人多!镜头一我来到菜市场
根据下图所示,回答问题.(1)写出下图中有标号仪器的名称①,②.(2)实验室可以用石灰石和稀盐酸制取CO2.此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸
化学
. Na2CO3+H2O+C
将质量为m1的碳酸氢钠固体加热分解一段时间后,测得剩余的固体质量为m2(1)未分解的碳酸氢钠的质量为多少?(2)生成的碳酸钠的质量为多少?(3)当剩余的固体质量为多少时,可以断定碳酸氢
化学
纯碱和小苏打都是白色晶体,在日常生活中都可以找到.将它们区分开来,下面方法可行的是()A分别放在热锅中加热,观察是否有残留物B在水杯中各盛相同质量的样品,分别加入等体积的白
化学
下列有关实验的做法不正确的是()A.从海带提取单质碘时最后用苯进行了萃取,苯层应由分液漏斗的上口倒出B.分别给碳酸钠和碳酸氢钠两种固体加热,再用澄清石灰水可以区分这
化学
酸钠溶液可用于漂白和环境的消
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