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我悄峭地从后门走进教，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地整齐地一遍又遍池朗读着：我是中国人，我爱中国！分析句子的描写方法仿写一个句子其他

分析下面句子的描写方法,并仿写一个句子.我悄悄地从后门走进教室,在最后一排空位上坐下,和孩子们一起,跟着那位教师,大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：‘‘我是中国人,我爱中国. 语文

他用闽南语一遍又一遍地读.（缩写句子）语文

下列各句中，加点词语理解不正确的一项是（）A.不过在中国，文字里有一个“秋士”（古时指到了暮年仍不得志的知识分子）的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东语文

里也辨得出C. 可是这秋的

1..我看到上面有孔子,有诸葛亮,有郑成功,还有孙中山.用有.有.有...还有.造句接着,他先用闽南语,然后又用不太熟练的国语,一遍一遍地读用接着.先.然后.造句其他

A．句子理听句子，从所给的三幅图中选出与你所听到的句子情景相同（相近）的图画．（每小题读两遍）B．根据你所听到的对话内容，选择最佳选项回答问题．（每段对话读两遍）第一节英语

better？ A．Cyc

听力测试(共19小题，计19分)(一)录音中有四组句子，每组句子读一遍，然后从每组的A、B、C三个句子中选出一个与图画内容相符合的选项。(二)录音中有五个句子，每英语

Number 2 in R

请听下面一段独白，根据独白内容完成下列句子，每个空格不超过3个单词．将答案填写到答题卷的相应位置．听独白前你将有50秒的时间阅读句子内容．独白读两遍．21．Frankisworkingatas 英语

He works___a w

下面你将听到一段独白，请根据你所听到的内容，用适当的单词补全下面五个句子，每空一词。独白读三遍。1.usessignlanguageaccordingtothepassage.2.Signlanguageisnot 英语

not

听取信息听下面一段独白，请根据题目要求，从所听到的内容中获取必要的信息，听录音前，你将有15秒钟的时间阅读试题。独白读两遍。用听到的信息(单词或词组)完成下列句子。英语

e of the small

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