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共找到 4306605 与古希腊的智者学派关注人与人之间的关系 相关的结果,耗时1064 ms
语言运用——在下面句中的方框内,填上恰当的标点符号。“你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□”老者缓缓地说□“对于周遭的环境,树是全面接受的:它接纳阳光,也包容风雨
语文
《别挤了》诗中的挤是()的意思,指(),你指(),包括所有()的人.作者用()呼吁(),寄予了().
语文
佛说有三千大千世界,宇宙浩瀚无边.那是不是有些佛,菩萨不一定全是南赡部洲(地球)的人.或者也会去其他小世界,小千世界当中的适合说法的地方去.
物理
古罗马法律裁判官曾宣告:“对于任何以违反善良风俗进行聚众侮辱的人或者其所为之事导致违反善良风俗的侮辱,我给予一个针对他的诉权。”这表明罗马法()A.注重法律程序B.追
历史
阅读名著片段,回答问题。汤姆吻了她,喉咙里有一种哽咽的感觉,却装出很有信心能找到搜寻的人或者找到出洞的路的样子,然后,他手拿着风筝线,手脚并用地在一条通道里往前爬,
语文
国的___。片段中的“她”是
阅读名著片段,回答问题。(5分)汤姆吻了她,喉咙里有一种哽咽的感觉,却装出很有信心能找到搜寻的人或者找到出洞的路的样子,然后,他手拿着风筝线,手脚并用地在
语文
自小说《汤姆•索亚历险记》,
语言运用--在下面句中的方框内,填上恰当的标点符号。“你懂得欣赏一棵树吗苦难的人”老者缓缓地说“对于周遭的环境,树是全面接受的:它接纳阳光,也包容风雨它等待白
语文
正面描写和侧面描写的问题(从百草园到三味书屋)下列记叙教书先生的文字中,是正面描写?还是侧面描写?评价:先生是本城中极方正,质朴,博学的人.作者对他的观感:行拜师礼时,觉得先生
语文
第一课中先生是一个怎样的人,作者在三味书屋的生活是怎样的
语文
古希腊的智者学派关注人与人之间的关系
,把研究的主题从自然界转向人类社会,提出反思人类自己,这说明[]A.智者学派的思想和启蒙思想家的思想是一致的B.智者学派的思想
历史
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