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用上关键的关联词语,讲下面三个句子短句组合成一个复句.(句序合理,语意贯通;可以删去和调换词语,但不得改变原意)...①看到这块浮冰的时候已经来不及了.②船底触摸了美国社会十几年来
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“泰坦尼克号”看到的第一块浮
句子练习1.在一排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找着.(变换语序)2.这个小图书馆所有的书籍,我差不多都借阅了.(改成“被”字句)3.做笔记丰富了我的记忆力,增加了我的理解力.(修
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句)6.写一个反映人心理活动
用上恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个句子。(句序合理,语意贯通;可以删去和调换词语,但不得改变原意)(3分)①我们的人生会变得格外地丰富和生动
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真地品味一番。
1.下面两句话,能过用“居然”“果然”两个词中的哪一个连起来写成一句话?请写下来.他以前连想也没想过.现在成为现实了.2.调换下面句子中词语的顺序,另写一个句子,保持句意不变.同学们
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按要求写句子。1.赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。(缩句)2.祖国就是地图上像一只金鸡的地方。(变换语序
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按要求写句子。1.那只胸脯深红的灰雀不见了。(缩写句子)2.爷爷每天都到公园里去唱京戏。(调换句中词语的顺序,不改变句意)
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3、用恰当的关联词将下面三个句子合成一个复句(要求句序合理,语意贯通,可以删去和调换词语,但不得改变原意).①一个人不懂的正确意见只能是对于实际事物的客观的反映②一个人坚持要
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把下面的句子变换语序,意思不变我们曾经错过多少美好的事物!我们使自己失去多少惊讶的欢乐!我们是被聪明弄得愚钝了.
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调换语序,使句子意思不变摇花对我来说是件大事.
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初中语文题1.变换词语排列的次序,可以表达出句意的不同强调点.请把下列词语按不同要求各组成一个句子.①去②是不是③胡校长④明天早上九点⑤市里⑥开会⑴强调事情的:⑵强调去的
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望你别来,因为你不知道那样我
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