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在化学课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？（1）设计了甲、乙两个实验装置来验证，如图所示化学

，其共同原理是___．小光同

小华同学学习了细菌和真菌的知识后，设计了以下实验，探究酵母菌的发酵过程是否需要适宜的温度．具体实验设置如图，3个小时后，发现甲烧瓶上原来被挤瘪了的气球鼓了起来，乙烧瓶上语文

因为在适宜的温度下，酵母菌把

如图所示，甲、乙两瓶中分别充满常压下的空气，两燃烧匙中各盛放足量的红磷和硫粉，并在密封的条件下进行燃烧，冷却后，打开导管上的夹子，判断有什么现象发生，并简叙原因．化学

甲、乙两个城市2007年全年降水量如图所示。1．甲城哪个月降水最多？哪个月降水最少？2．乙城和甲城哪个月的降水量差距最大？3．你还能发现什么？数学

浙江省农业科学院陈锦清教授发现了油菜产油机制：光合作用产生磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）运向种子的两条途径，如图11种甲所示。图乙是控制PEPcas酶II合语文

根据这一机制培养出世界上含油

某同学根据如图甲所示电路完成“伏安法测量定值电阻”的实验．（1）根据图甲，将图乙中的实物电路连接完整．（2）正确连接电路后，闭合开关．①若发现电流表和电压表的示数都很大物理

流表示数始终为0，则电路中出

同学们在学习酸和碱的化学性质时，进行了如图所示的实验（1）甲实验中能证明两种物质发生反应的明显现象是（2）实验结束后，同学们将甲、乙两个实验所得的无色化学

质？【交流讨论】①一定含有的

同学们在学习酸和碱的化学性质时，进行了如图所示的实验（1）甲实验中能证明两种物质发生反应的明显现象是（2）实验结束后，同学们得到甲乙两个实验所得的无色废液，甲中反应化学

______（3）将甲乙两无

同学们在学习碱的化学性质时，进行了如下图所示的三个实验，并能够观察到明显的实验现象。(1)甲实验中可观察到的实验现象是。(2)乙实验中发生反应的化学方程化学

到试管内有白色沉淀产生。实验

同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验：（1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是，发生反应的化学方程式为（2）丙实验中观察到的实验现象是；（3）化学

呈红色，产生疑问．【提出问题

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