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（2014•蚌埠一模）已知集合A={x|x2-1≥0}，集合B={x|x-1≤0}，则（∁RA）∩B=（）A．{x|x≥1}B．{x|-1＜x＜1}C．{x|-1x≤1}D．{x|x＜-1} 其他

（2011•宿州模拟）已知集合A={x|0≤2x-1≤3}，集合B={x|x=sint}，t∈R，则A∩B为（）A．{x|12≤x≤1}B．{x|-1≤x≤1}C．{x|12≤x≤2}D．{x|−12≤x≤1} 其他

阅读下表，回答题。调查内容所占比例男女不太喜欢与父母沟通64.042.3与父母沟通有障碍48.037.2主动与父母沟通45.049.0要解决这一问题，就中学生自身而言，必须做到（）①理解父母的用政治

，走出闭锁心理。A. ①②③

要把我们对父母的爱化为孝敬的实际行动，就要做到[]①用心领受父母的教诲与期待②对父母说的话要百依百顺，坚决照办③诚心体谅父母的忧虑和烦恼④真心关注父母的健政治

“孟母三迁”说的是孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。从孟母的身上，我们深深地体会到（）A.父母对子女的爱，就是为子女提供舒适的生活B.父母之爱的伟大，不仅政治

父母爱子女就要满足子女的一

下列有关孝敬父母的观点中，不正确的是A．孝敬父母是做人的根本，是全人类的共同崇尚的美德B．孝敬父母是中华民族的传统美德C．孝敬父母，重要的是敬重和爱戴父母D．政治

解方程,加一道化简求值的题目.解方程：(1):2/x+3=1/x-1(2):x/x-3=2+3/x-3(3):8/x^2-1分数后在加1=x=3/x-1（4）：6x/x+1加上2/x^2+2x+1=6化简求值：[(1/x-1加上1/x+1再减1）（1-x^2)+2]÷（数学

]÷（x-1）其中x=2.

-x(a-x)(x-b)-mn(a-x)(b-x)的公因式是什么.不.选择里没有A.x(a-x)B.x(b-x)C.-(a-x)(b-x)D.-m(n-1)(a-x)(b-x) 其他

已知函数f(x){-x^2+2x,x≤0,x+1/x,x>0}若方程|f(x)|-a有两个不等实根,已知函数f(x){-x^2+2x,x≤0,x+1/x,x>0}若方程|f(x)|-a有两个不等实根,则a的值为数学

已知x/（x^2+x+1）=1/4,求分式x^2/（x^4+x^2+1）的值我查到了2种方法啊貌似都对啊到底是哪一种啊--已知x/x^2+x+1=1/4,求分式x^2/x^4+x^2+1的值1.x/x^2+x+1=1/4x^2+x+1=4xx+1+1/x=4x+1/x 数学

x+1/x=3x^2/x^4

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