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共找到 26 与原来这个分数是什么 相关的结果，耗时67 ms
一个分数的分母与分子的差是16,约分后得11/7.原来的这个分数是多少?列式是什么.
数学
教育学问题，求专业回答“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4（人），12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0．5=24（人），这一做法体现了什么原则
其他
学生看，这样的能直观的让学生
一个分数如果分子加上4,结果就等于2分之1；如果分子加上9结果是3分之2.
原来这个分数是什么
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数学
为什么一个分数除以一整数,等于分子来除这个数?完了之后才除以原分母.要是分数除以分数等不等于第一个分数的分子,整个除以第二个分数?完了之后在除以原来的分母
数学
大学分析化学在分析化学实验有“碱灰中总碱度的测定”这样一个实验,在实验原理的阐述中不明白为什么用氧化钠的质量分数来表示,以及表达式是怎么来的?恳请高手解析一下,不胜感激!
化学
一个三位小数用四舍五入法取近似值是8.30,这个数原来最大值是（——）,最小（－－）.没分数了，先在这里感谢回答。试卷答案是最大8.349最小8.250搞不懂为什么，
数学
如果被积函数是偶函数,那么结果就是2倍的原值,只不过此时要把被积区域写成原来的x>0的部分这是你上回回答一个人的答案可是我一直搞不清楚为什么偶函数要乘以2一道题目不乘积分为0
数学
二个实验方法做相关性分析结果说明了什么？同样是抗氧化，只是用了2个不同的方法，对同一批原料进行测定，把结果放进来做相关性分析，发现系数虽然不太高，但有统计学意义，这说明
其他
十字相乘法我找了好多题目为什么分解二次项系数和分解常数项系数然后相乘试了好多个组合都不等于一次项系数每题都是这样是什么原因好多题都做不出来很窝火啊哪位大哥最好是
数学
法和解析 -2X(的平方)+
在两位自然数的十位与个位中间插入0～9中的一个数码,这个两位数就变成了三位数．某些两位数中间插入某个数码后变成的三位数,是原来两位数的9倍．这样的两位数共有多少个?分别是什么?
数学
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