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以“屈原的‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’的诗句”为开头重组下面句子，不得改变原意。(可适当增减字词)在《彷徨》和《幻灭》的书前，鲁迅和茅盾不约而同地录下了屈语文

严肃的探索。屈原的“

以“希望”为开头，重组下面这个句子，可以增减个别词语，但不得改变原意。戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感。在黑暗和残酷的现实面前，诗人不得不从昔日的旧梦中语文

将下面的句子改写成四个短句（在不改变原义的情况下可调整语序，适当增减词语）。学院离退休党支部书记郑华说：“新中国成立之初从美国哥伦比亚大学语文

到了支部家一般的温暖。”

以“西德'范例教学'理论”为表述对象，将下面三个句子组合成一个通顺的语句（单句、复句均可）。不得改变原意，可适当增减字词。（3分）①理语文

，美国布鲁纳的“结构主义”教

1.请将划线的句子修改得句式相对整齐些。（可适当增减词语，但不得改变句子原意。）国务院批复明确指出：建设皖江城市带承接产业转移示范区，是顺应国内外产业转移语文

，更加合理的区域产业分工

在句中，词语的顺序不同，句子的表达效果也不同。请参照示例，根据要求，改变句子。（不减词语，可适当改动标点）示例原句：这本书是他送我的。改为突出“他”的句子：是他语文

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以“西德'范例教学'理论”为表述对象，将下面三个句子组合成一个通顺的语句（单句、复句均可）。不得改变原意，可适当增减字词。（3分）①理论界认为二战之后有三大新教语文

主义”教学理论和西德的"范例

英语,Berlinpointsoutthatbothpositionharbor(这里harbor的意思是“持有”)thesamefallacy.加一个词,是这个句子变成插入语（原句子不可减词,但顺序可以变）英语

以“深思慎行、明智抉择”为开头，重组下面的句子，可适当添减字词，不得改变原意。我国美甲行业的“领头雁”——李安女士能够在10年内拥有上千家连锁店，成为名赫一时的“ 语文

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求作业答案：在句中,词语的顺序不在句中,词语的顺序不同,句子的表达效果也不同.请参照示例,根据要求,改变句子.（不减词语,可适当改动标点）示例原句：这本书是他送我的.改为语文

动的力量. （1）改为突出“

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