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怎样做才能使三年级的孩子写出值得写的事,在写出自己经历事情的时候能找出事件的意义,能有所感悟我现在在教三年级的孩子阅读和写作,但是在与孩子们接触后发现孩子们就是抱着完成任语文

了也表达不出积极向上的意义,

名著阅读（《钢铁是怎样炼成的》）测试题。（1）判断题。请在括号内正确的打“√”错误的打“×”。①奥斯特洛夫斯基在病榻上强忍剧痛，历时三年才写成《钢铁是怎样炼成的》．语文

史画面和人民艰苦卓绝的斗争生

名著阅读。(1)尼古拉·奥斯特洛夫斯基是在怎样的情形下历时三年才写成《钢铁是怎样炼成的》这部作品的?(2)下列选项是与《钢铁是怎样炼成的》一书相关的内容其中两项有错语文

的》这部长篇小说最大的成功之

名著阅读。（1）尼古拉•奥斯特洛夫斯基是在怎样的情形下，历时三年才写成《钢铁是怎样炼成的》这部作品的？（2）下列选项是与《钢铁是怎样炼成的》一书相关的内容，其中两项有错语文

产阶级英雄形象。B．书中的故

名著阅读．（1）尼古拉•奥斯特洛夫斯基是在怎样的情形下，历时三年才写成《钢铁是怎样炼成的》这部作品的？（2）下列选项是与《钢铁是怎样炼成的》一书相关的内容，其中两项有错语文

无产阶级英雄形象．B．书中的

名著阅读积累：《钢铁是怎样炼成的》是双目失明、全身瘫痪的前苏联作家在病床上历时三年才写成的作品。小说以主人公的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历语文

精神，___的信念，___的

名著知识积累。《钢铁是怎样炼成的》是理想主义的旗帜与人生的教科书。作者写该书时已经双目失明、全身瘫痪，他强忍疼痛，在病榻上历时三年才写成的。作者（填名字）成功地把自语文

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