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怎样做才能使三年级的孩子写出值得写的事,在写出自己经历事情的时候能找出事件的意义,能有所感悟我现在在教三年级的孩子阅读和写作,但是在与孩子们接触后发现孩子们就是抱着完成任
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怎样做才能使三年级的孩子写出值得写的事,在写出自己经历事情的时候能找出事件的意义,能有所感悟
我现在在教三年级的孩子阅读和写作,但是在与孩子们接触后发现孩子们就是抱着完成任务的心态在写作文,写出来的文章基本上没有什么实质的内容,就是流水账,他们不能选择有意义的事情写,选中了也表达不出积极向上的意义,我是一个刚刚任职的执教人员,碰到这样的问题还是想多请教一下有经验的前辈,
我现在在教三年级的孩子阅读和写作,但是在与孩子们接触后发现孩子们就是抱着完成任务的心态在写作文,写出来的文章基本上没有什么实质的内容,就是流水账,他们不能选择有意义的事情写,选中了也表达不出积极向上的意义,我是一个刚刚任职的执教人员,碰到这样的问题还是想多请教一下有经验的前辈,
▼优质解答
答案和解析
养花,写心得.或者出游.这都是小孩比较能接受的.几个小孩一组,在教师一起养同样的花,然后看哪个组养的好.最后写相对小花说的话,有生活 有体验 才能有真情实感,
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