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你的绿意,不知不觉黯然失色了,终于变成了一片黄叶,在冷雨里垂挂着包含了作者怎样的思想感情错了应是等到这个幼芽绽放绿意的时候,你早已零落在地下,埋在泥土之中了.这句包含了作者
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大芦荡,你还在守望吗?解读下列句子中包含着作者怎样的情感?1.当最后的翅膀折落,人类,你还有希望吗?2.在其时,崇明岛是年轻的,是蕴藏着生命力的废墟.3.亲爱的帕斯卡尔,这个世界上已经没有
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她给他心爱的孩子取了一个名字叫做人一句单独成段其中
包含着怎样的情感
,女娲造人阅读
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1.联系课文说说作者读出了件的哪些特点2.文中说“我一下子恍然大悟”,这里包含了作者怎样的思想感情?3.说出你对“学子们守着一州白鹭,读书又读水”一句的含义4.联系上下文,说说作者为
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关于《最后一课》的几道问题,1.《最后一课》中的“最后一课”在文章何处几次出现?是哪些人的最后一课?“最后一课”中的“最后”
包含着怎样的情感
?2.假如你给课文加个副标题,你会怎么
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还可以从哪些人的角度叙述全文
《春》第六段中的"可别恼"一语包含着作者怎样的思想感情?试简要评析
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怎样理解“我不明白为什么，我倒真是越来越依恋他。每逢他经过我们村子，我都会送他好远。我站在土坎坎上，看着他的背影，渐渐地消失在山坳坳里”这几句话包含的感情？
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可是母亲说“这里的桂花的再香，也比不上家乡院子里的桂花。”怎样理解母亲说的话？其中包含着怎样的感情？
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《雁门太守行》的作者在诗中塑造了一个怎样的英兄形象?包含着作者怎样的感情?
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《雁门太守行》的作者在诗中塑造了一个怎样的英兄形象?包含着作者怎样的感情?
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