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学习了杠杆知识后，芳芳利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，她所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等．（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅物理

将细线向___（选填“左”或

如图是一种健身器械，AOB可视为杠杆．图中小明同学用力竖直向下拉杠杆，重物被抬起，小明同学想通过增大向下增大拉力来加大训练强度，请你利用杠杆平衡条件，给小明提出一条合理的物理

（2002•安顺）一均匀木尺，一端悬吊，另一端浸入水中，当有全长的12没入水中时，木尺静止．请利用杠杆平衡条件等知识求出其密度；并在图上作出浮力及重力的力臂．物理

学习了杠杆知识后，瑶瑶利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件．她所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等．（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅物理

平平衡可以消除铅笔重力对实验

小刚利用图示装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，如此实验三次后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻物理

码，换用弹簧测力计在B点竖直

研究杠杆平衡条件的实验：（1）杠杆的位置如图a所示，此时应调节杠杆两端的螺母使其向（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡．（2）某同学利用b图通过多次实验操作物理

距离”的错误结论，为其说明其

学习了杠杆知识后，芳芳利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，她所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等．（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅物理

将细线向___（选填“左”或

小东利用如图1装置验证“杠杆的平衡条件”．（1）当动力和阻力对杠杆的转动效果时，杠杆处于平衡状态，这种状态叫杠杆平衡．（2）在杠杆平衡时，记录的数据如下：请你写出分析其他

阻力臂L2/cm 1 1

小林为了探究杠杆的平衡条件，他利用支架将自制杠杆AB以O为支点支起来，如图所示．当小林依次在杠杆上的A、A1、A2、A3等各点施加一个竖直向下的力时，发现越来越不容易提起杠杆B端悬物理

题（　　）（选填选项前的字母

利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”．（1）实验前，杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是可以物理

___个相同的钩码，就可使杠

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