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看看是什么三角形以知三角形ABC的三边分别为abc,且满足1/a-1/b+1/c=1/a-b+c试判断三角形的形状可以说一下这步是怎么来的么1/c-1/b=c-b原题的后面是1/(a-b+c)
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判断下列问题中的两个变量是否成正比例,为什么?⑴被除数一定（不为零）,商与除数⑵除数不变（不为零）,被除数与商⑶积不变,一个因数与另一个因数⑷等腰三角形的面积一定,它的腰长和
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判断下面的三角形是什么三角形
，把序号填在横线里．锐角三角形有；直角三角形有钝角三角形有；等边三角形有；等腰三角形有．
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下列判断中正确的是（））.（A)圆柱的侧面是长方形.（B)棱锥的侧面是三角形.（C)棱柱的底面是四边形.（D）圆锥的底面是多边形答案是BA为什么错
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判断下面每题中的两个量是否成比例.如果成比例,成什么比例关系.1.三角形的高一定,三角形的面积和底.2.如果a=8b,a和b.3.如果xy=5,x和y.五分钟之内急用撒=3=~
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判断下面的三角形是什么三角形
，把序号填在相应的括号里．锐角三角形有；直角三角形有；钝角三角形有；等腰三角形有．
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六、判断下面各题中的两种量是不是成比例,成什么比例.(1)三角形的面积一定,底和底边上的高.(2)圆柱的底面直径一定,高和侧面积.(3)总人数一定,每行站的人数和行数.(4)订阅《儿童报》的份
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一道几何题AD是△ABC中∠BAC的角平分线,AD的垂直平分线EF交BC的延长线于F,试判断∠BAF与∠ACF是否相等?为什么?（你们自己画一下图吧,请见谅,按照下面的来画：先画一个三角形,最上面的角近似
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F表示,再在BF上画一条近似
判断下列各题中两种量是否成比例,成什么比例?并说明理由.1比例尺一定,两地的实际距离和图上距离2全班人数一定,出勤人数和缺勤人数3三角形的面积一定,它的低和高4如果y=5X,Y和x5圆
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判断下面每题中的两种量是不是称比例,如果成比例,是成什么比例?并说明理由.1.圆的周长和半径.2.长方形的周长一定,长和宽.3.被减数一定,减数和差.4.三角形的面积一定,底和高.
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