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数学题目,麻烦大家啦（紧急）请阅读下列将循环小数化成分数的材料,仿照方法解下列各题.（1）0.3（这是个循环小数）=0.33333.（2）10x0.3（这是个循环小数）=3.333.（2）-（1）得：9x0.3（这是数学

（分数）=3/1（分数）（1

哪位会做初二下学期的下面几道数学题?题目是这样的下列分式中,当X取何值时分式有意义?当X取何值时分式的值为0第一题3X-5分之2X+3第二题/X/-3分之X+3第三题3X分之X的2次方+5第四题2分之X 数学

几道数学题,可以得5财富）10、3.333……是（）小数.三、计算题（共30分）1、简便计算我能行!(每题3分,一共18分）0.8×0.68×1253.6÷0.4－1.2×590÷（3.6－1.8）（31.6－11.7）÷2.5÷0.43.4×7.8÷3.95.23× 数学

23×4＋4.77÷0.25

解决道小学题（我都忘了怎么写了排列4个数,按要求组成三位数5、0、1、3偶数：奇数：2的倍数;3的倍数：既是2的倍数又是3的倍数：既是2的倍数又是3的倍数：既是2的倍数又是5的倍数：既数学

另外会有积分奖励

小学数学题,1-8个数字每个只能用一次小学数学题,1-8八个数字每个只能用一次使等式成立：N/N=NN-N=N-NN后面两个必须是NN-N=N-NN8/1=35-7=26-4这个后面2个顺序不对，应该是nn-n=n-nn,而这个是n*n-n 其他

数学六年级应用题在一副比例尺是1：50000的平面图上,量得一段公路长16.8厘米.把修筑这段公路的任务按3：5分配给甲、乙两个修路队,这两个修路队各要修多少米（要写过程）数学

英语翻译本文就以几点进行了阐述：任务型教学模式的理论依据、前提条件、途径和策略、任务型教学在实施中所存在的问题、任务型教学在小学英语课堂中的具体实践.因此任务型教学注重英语

的语言.学生在参与课堂活动时

几道数学题如下：（写清楚算式）1.一个数去除（不是除以）39.33都正好余3.这个数最大是多少?2.有3个质数和为1001,这3个数分别是多少?为什么是6杂求的最大公约数？写算式哦第二题是多少?大数学

初一数学题（选择题）1. 根据条件“y的5分之2比它的相反数的3分之2还多4分之3”,列方程正确的是（）A 5分之2y-3分之2y=4分之3 B 3分之2y-5分之2y=4分之3C 5分之2y-（-3分之2y)=4分之3 数学

C （-3分之

本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。考生任选一组作答。作答前，务必先用2B铅语文

阅读下文庄子的翅膀叶

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