列式表达比a的5倍大4的数与比a的2倍小3的数搜索结果第10页,早教吧

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直接写出下面各题的得数．0.9+0.7=6.7-4.5=5.4+3.8=3.5-0.8=5.6+2.3=7.3-2.6=640÷4=520×14=720÷16=23×6=780÷30=170×53=450÷90=308×62=943÷41=30×84=980÷70=2 数学

90×45=

计算．（1）8-15×57÷4（2）9.6÷3.2+5.1×4（3）49×（310÷35+25）（4）60×（34-23+25）数学

计算：1-1/2^2)(1-1/3^2)(1-1/4^2)(1-1/5^2)……(1-1/2004^2)(1-1/2005^2)＝?因式分解：16（x-y）^2-25(x+y)^2=?还有为什么a^2-b^2=141因为141＝3*47则a+b=47,a-b=3 数学

呢？

七年级数学题1.计算：（1-1/2^2)(1-1/3^2)(1-1/4^2)……(1-1/2007^202.求1+2+3+……+n(n为正整数）的公式.3.知x^2+mx-16在整数范围可以因式分解,则m=?4.已知一个正方形的面积是（x^2-6x+9) 数学

形的面积是（x^2 - 6x

几道因式分解题1.(x+y)(y+z)(x+z)+xyz2.（a的2次幂)（b的3次幂-c的3次幂）+b的2次幂（c的3次幂—a的3次幂)+c的2次幂(a的3次幂-b的3次幂)3.(y-1)的4次幂+(y+1)的4次幂数学

（2010•北海）规定：2!=2×1；3!=3×2×1；4!=4×3×2×1，…，n!=n×（n-1）×（n-2）×…×2×1，即称n!为n的阶乘．（1）计算：100!98!=；（2）当x=7是一元二次方程x2+kx−8!6!＝0的一个根，求k的值．其他

观察下列等式（式子中的“﹗”是一种科学运算符号），1﹗=1，2﹗=2×1，3﹗=3×2×1，4﹗=4×3×2×1，计算40!38!=．数学

观察下列等式（式子中的“！”是一种科学运算符号）1！=1，2！=2×1，3！=3×2×1，4！=4×3×2×1，计算=．其他

判断下面哪组中的两个比可以组成比例?把可以组成的比例写下来.（1）3：12和4：16（2）3.2：0.4和1：4（3）3：27和6：54 数学

计算下列各题、能简便的要简便计算（1）3.2×1.25+4.8×114（2）（15-14×47）×821（3）28.2×44.54+4.454×718（4）815×516+527÷109．其他

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