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二、拓展延伸(一)课内阅读阅读全文，回答问题。8.朗读下面的语句，并用“/”划分出停顿的节奏。(1)吾于天下亦不轻矣(2)犹恐失天下之士9.写出下列句子中“子” 语文

(2) 吾，文王之子 __

请用“／”划分下列语句的停顿节奏。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。语文

5.朗读诗歌要注意语气和语调，注意停顿。用划分下列诗句的朗读节奏。我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白其他

朗读诗歌要注意语气和语调，注意停顿。用“／”划分下列诗句的朗读节奏。我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我其他

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