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傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克里斯多夫的故事,是为了告诉儿子生活的道理,对此理解不正确的是A:是要儿子像克里斯多夫一样卓尔不群B:要保持冷静的头脑,理智的分析,吸取教政治

寸

分析理解下列歧义句.他花了一天时间才研究出了这这道难题.（1）（2）读书好好读书读好书.（1）（2）齐威王战败了田忌获得了骞马冠军冠军.（1）（2）他背着总经理和副总经理偷偷的把这语文

文学家与思想家有什么区别和联系有人说文学家的任务是揭露,是引起人们对于问题的注意；而思想家是提出解决的渠道,这样的分析有道理吗,或者还有什么更本质的区别政治

子曰：“可与共学,未可与适道；可与适道,未可与立；可与立,未可与权.”理解与分析.最好好友举例说明.谢. 其他

求高中物理受力分析解法比如正交分解求力大小.关于求力时SIN和COS什么的,什么时候用什么三角函数求什么力我不清楚,请指教.我知道三角函数是在解分力和合力时用到的，我的意思是在求分物理

一道物理题,我知道答案,但不会自己分析,一汽车以10m/s的速度在平直公路上行驶,突然发现正前方6m处一自行车4m/s沿同向匀速运动,汽车立即刹车做加速度5m/S2的匀减速运动.问（1）汽车能否追物理

远?

具体问题具体分析只知道这个道理做起来为什么那么困难?要运用到实际生活中去为什么那么困难数学

请问高中历史大题该如何应对?如何去分析?看不懂材料不知道材料要问的是什么?急人我的历史大题总是不会做就是背的东西不知道怎么能用到答大题上尤其是题中说谈谈你的理解你对此语文

手我非常迷茫!希望有经验的

下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是A.申甫小时候曾路遇一位道人,道人通过狸鼠的

下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A.申甫小时候曾路遇一位道人，道人通过狸鼠的游戏向申甫展示了八阵图的神奇，并打算传授给他。但由于年幼无知，申甫不愿意学习。B.申甫学佛不成而改学道人所传兵书。颍州大侠刘廷传的数百门客虽然喜欢谈论兵法，却都赶不上申甫，申甫因此得到了刘廷传的赏识。C.申甫

氯酸钾和浓盐酸反应用双线桥分析,为什么盐酸中的氯离子失去了5个电子而不是6个呢?我知道得失电子个数应该一样,但为什么算出来就不对?有什么道理吗?谁能给一个除了＂得失电子守恒＂之化学

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