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下列各项中，对作品故事情节的叙述和人物形象的分析不正确的一项是（）A．刘备第三次去隆中，正遇诸葛亮昼寝未起，张飞忍无可忍，怒气大发要放火烧茅房，被旁人劝阻。刘备语文

义》） B．爱斯梅拉达

下列对《论语》经典语录理解和分析不正确的一项是（）（2分）A．“知之为知之，不知为不知，是知也。”在孔子看来，人的聪明不在于知道什么，而在于坦然地正视自己的无知语文

而要认真学习。 C．“敏于

6.下列对语句的分析不正确的一项是()A.松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。分析:这一句从外形、习性、动作三个方面总述松鼠的三个特点，而这三个特点会自然产生其他

四足兽了。分析:一般说“四足

水仙子咏江南诗词赏析问题,1、下列分析不正确的一项是（）A.写江南风景不能没有江水,所以开头几句就为我们勾画了一幅秋高气爽的江南风景画.B．如果说“烟水”、“两岸”、“芰荷” 语文

”就构成一派富丽的江南市井图

皇帝想去看新衣织得怎么样了,但又不敢亲自去看,这时作者着重写他的心理活动,下面对这些描写作用的分析不正确的一项是A.“不过,想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布,心里的确感到不语文

.）B.“他相信自己是无须害

阅读《散步》,下面的阅读《散步》,下面的各项分析,不正确的一项是[]A．题目是从文章主要事件的角度确定的.B．作者精心选材,以小见大.以“背”为线索反映出家庭成员之间的语文

化主体意识,突显使命感.D．

1.根据你的学习体会，下列对课文第2段分析不正确的一项是()A.运用准确的形容词、动词描绘百草园中的静物、动物，充分体现了百草园之乐。B.运用拟人、比喻等修辞手法语文

写，突出了百草园的无穷乐趣。

5.以下各项中，标点符号的作用分析不正确的一项是(3分)()A.家乡老辈都说我“像个先生样子”，遂叫我作“麇先生”。(两个引号都表示有特殊含义)B.眼泪有什么用呀？我们只有其他

水涨来时。我拥抱着他;潮水退

下面四个选项中对文本的分析不正确的一项是（）A.《鸿门宴》记叙了鸿门宴上项羽、刘邦斗争的经过，塑造了一个个栩栩如生的人物形象；在矛盾斗争中刻画人物，运用对照手法烘托语文

秦伯．文本在写作中详略得当C

对下列各句中划线词分析不正确的一项是（）A项王军壁垓下壁，名词用如动词，安营扎寨。B于是相如前进缶，因跪请秦王。前：名词做状语，表方位，在秦王面前。C失时不雨，民且语文

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