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分析不正确的一项是A.街灯和明星极为相似，互相比喻，使联想自然。B.“缥缈的空中”是说天空摇晃不定。C.写实为想象作了铺垫。想象则表达了对美好的理想境界的向往。D.诗人之所以想其他

对下面句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是[]A．江流天地外，山色有无中。（运用对偶和夸张的修辞方法，描绘了一幅江流浩淼，山色迷蒙的优美画面）B 语文

就是飞翔。（运用排比和比喻的

选出对下列句子运用的修辞手法及其作用分析不正确的一项[]A．那又浓又翠的景色，简直是幅青绿山水画。运用比喻的手法，描绘出了荔枝树林夜色的浓郁和美好。B．狂风语文

的有力气势。 C．世间还能有

下列关于课文的分析表述不正确的一项是（）A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，诗歌借歌颂黄河来歌颂中华民族，以及伟大坚强的民族精神．B.《木兰诗》这首长篇叙事语文

迅先生》的作者萧红是现代著名

下列句子有关修辞手法及其表达效果的分析，不正确的一项是()A．“池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看‘鱼戏莲叶问’，又是入画的一景。”这句话语文

一吓，赶忙抬起头，却见一个凸

下面关于诗歌的赏析不正确的一项是[]A.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”两句是全诗的精华，它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最语文

“长大后”、“后来啊”、“而

下列各句对课文的相关内容分析不正确的一项是（）A．《荷塘月色》是以写景为主的抒情散文，作者通过荷塘、月色，委婉而曲折地表达了不满现实、幻想超脱现实而又无法超脱的语文

——“一死生，齐彭殇”。

下面是对本单元四篇课文的分析，选出正确的一项。A.这四篇课文都属于写景散文。在情感的抒发上，都采用了寄情于景，情景交融的写法。B.写景状物不是目的，而是为了写情。本单元的四其他

热爱，抒发了无比自豪的情怀。

下面关于课文分析不正确的一项是（）A.《黄河颂》是一首反应抗日救亡主题的现代诗，这首诗歌以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。B.《土地的誓言》其他

。C.《最后一课》是一篇短篇

下列关于课文分析不正确的一项是[]A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。B．《土其他

思念之情。 C．《最后一课

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