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3.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是()A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。B.“恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低语文

，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志

3.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是()A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。B.“恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人，也语文

。D. 元结因孩子“戏圆”之

浣溪沙（北宋晏殊）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。1．下列分析不正确的一项是[]A．这是语文

”用到了拟人的修辞手法，抒发

阅读下面的诗，回答问题。十一月四日风雨大作二首（其二）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1．对上面这首诗的分析不正确的一项是语文

”既是眼前情景的写照，又象征

3.下面对[甲][乙?两文的内容分析不正确的一项是()A[甲]文中作者用自然环境的清新来烘托陋室不陋，用往来人物的不俗、主人生活情趣高雅来衬托陋室不陋。B.[乙]文中，乡语文

正廉洁的品质。 C .

阅读下面的语段，分析不正确的一项是我怀着无可奈何的心情，勉强离开大都会博物馆，离开那藏着发掘美的钥匙的所在那是一种被忽略了的美啊。然而有视力的人并不需要语文

到。而我，在想像中能看见东西

下列对诗词名句所运用的修辞手法的分析不正确的一项是（）（3分）A．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问比喻）B．东风夜放花千树，更吹落，星如雨。（夸张比语文

风不度玉门关。（拟人借代）

对下列诗歌写作技巧分析不正确的一项是（）A.《望岳》诗句没有一个“望”字，但句句写向岳而望．距离是自近而远，时间是从暮至朝，由登岳想到望岳．B.《渡荆门送别》中“山随语文

入旧年”，“生”和“入”运用

下列典故，分析不正确的一项是[]A．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊？B．“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的语文

．“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”

对画线语句理解、分析不正确的一项是[]（谁也无法根据亲眼目睹的事实证明他是否真的持续不断地忍着饥饿）这只有饥饿艺术家自己才能知道，因此只有他自己才是对他语文

意过的；也许他压根儿就不是

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