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对下面诗句的意象分析不恰当的一项是[]A、“明月松间照，清泉石上流”，意象中蕴含了动静、上下、远近、色彩、刚柔等对比，以幽清、明净之境，表达了作者希望自己以语文

、微风、岸、危樯、舟，这些

对下面诗句的意象分析不恰当的一项是[]A、“明月松间照，清泉石上流”，意象中蕴含了动静、上下、远近、色彩、刚柔等对比，以幽清、明净之境，表达了作者希望自己以语文

岸，危樯独夜舟”，细草、微

下面对诗歌的分析理解，不恰当的一项是[]A．“谁还会／在夜里凝望／寻找遥远的安慰”，句中划线的字比喻“星星带给人的光明”。B．“每天／都是一首诗／每个字都是语文

有一个柔软的晚上／柔软得像一

下面对诗句的赏析，不恰当的一项是A．“那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。”作者以肯定的语气描绘想象中的世界，充分表达了诗人的向往与追求。B．“持节云语文

的壮志。 C． “

对《锦瑟》一诗中四个对《锦瑟》一诗中四个典故的分析不恰当的一项是[]A．“庄生晓梦迷蝴蝶.”庄周梦蝶,梦醒之后,自己依然是自己,可蝴蝶却不知何在.“迷”,是痴迷的意思.这语文

身死,魂化为杜鹃,啼声凄婉.

下列分析不恰当的一项是[]A．舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗用大量的意象堆叠，表达了诗人对祖国炽热的爱。B．艾青的《我爱这土地》以鸟为喻，表达了他对祖语文

生活，向往田园生活的情感。

下列对课文节选语句的理解分析不恰当的一项是（）A.“人们不可能时常到他那里去，因为他所做的靴子非常经穿，一时穿不坏的--他好像把靴子的本质缝到靴子里去了．”（《品质》语文

因，人物命运因此发生转折．B

对下列各句语病分析不恰当的一项是[]A．从鲁迅时候的“梦”中，给了我深刻的启示。（缺主语）B．当代青年担负着在本世纪内把我国建设成四个现代化的社会主义语文

D．谁也不能否认这

下列有关《故都的秋》的主旨分析，不恰当的一项是（）A．本文通过对北平秋色的描写，赞颂了故都的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情。B．语文

流露出作者深远的忧思和孤独。

请选出对《那就是我》歌词的分析不恰当的一项（）A.小河、水磨、炊烟、牛车，这些景或者物代表了故乡的山山水水、人情风物，能够勾起游子内心深处的情愫。B.诗歌以一个游子深情其他

了游子的“在家千般好，出门万

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