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浙教版八下语文作业本《雷电颂》答案。第5题、指出下列句子所运用的修辞手法，并简要分析其表达效果。1.你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？你们只是产生黑暗的父亲其他

求老师解答：阅读《社戏》分析下列阅读《社戏》分析下列句子,正确的一项是[]我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.A．作者运用比喻的修辞手法,表达了“我” 语文

愿望终于实现时内心的无比畅快

西欧人讲话时，喜欢用幽默生动的语言表达，这也是他们的民族风格。作者的这篇讲演生动幽默，风趣逗人。仔细辨析下列各组的两个句子，分别体会课文原句的表现力和感染力。语文

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许多科学家在物理学发展史上作出了重要的贡献，下列表述正确的是（）A．楞次通过分析许多实验事实后，用一句话巧妙地表达了感应电流的方向B．安培根据分子电流假说很好地解释物理

下方的小磁针发生偏转，得出通

三、说明语言3.你能分析出下列句子中加点词语的表达作用吗？(1)苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。语文

从人物描写的角度分析下列句子的表达作用.（1）矮胖老师站在讲台上,双目含笑,右嘴角微微斜翘,胖脸上一副得意洋洋的表情.（2）摇头,挤眉,弄眼,一起哄堂大笑! 语文

指出下列句子运用了什么修辞方法，分析修辞方法的表达作用。（1）春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。（2）石像的整个姿态语文

应该怎样，细到一根头发应该怎

1.住在自己的美好里”有什么深刻含义?2.纵观全文,作者写的那些：住在自己的美好里”的生命,各有怎样的表现?请用简洁的语言概括.3.请分析下列句子在全文中的表达作用.（1）偶有过路的鸟语文

.（2）她抬头冲我笑一笑,继

从人物描写的角度分析下列句子的表达作用1.矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一语文

现代文品读·文言文点击《天目》答案,只有一小部分!从文中找出运用下列修辞手法的一句句子，并任选一句简析其表达作用。（1）比喻：____________________（2）排比：语文

______（3）对偶：__

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