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为什么球的表面积不能用把球按直径分为无数个小圆柱体,累加圆柱体侧面积做积分的方法来解决呢?我知道应该要做重积分或者是由小圆柱体底面积与弧长相乘做积分,但是为什么按圆柱体侧数学

导数的运算公式推导导数的运算公式：y=a的x次方的导数是y'=（a的x次方）乘以lnay=e的x次方的导数是它本身y=logax(a在下x在上)的导数是y'=（xlna）分之一这些式子都是怎么推出来的？我觉得方法其他

有两到应用题不会,两题都要解题过程,（1）明明、亮亮和莉莉三人的年龄依次都大一,且年龄乘积是504,他们各是多少岁?（用分解质因数的方法做）（2）吴老师家的电话号码是8位数,并且是2、数学

：吴老师家的电话号码是多少?

A,B,C,D四个人一个人比一个人钱多1元,并且钱是整数,而他们的的钱的乘积是5040元,那么,他们的钱有多少要用分解质因数的方法哟~ 数学

1.把14，33，35，30，75，39，143，169用分解质因数的方法分成4个为一组，使两组的乘积相等。（分解质因数的部分可以省略）2.现有奇数和偶数共9个，其中21是若干个连续奇数中最小的，32是若数学

摩尔是化学中代表物质的量的一种单位,1摩尔水中含大约6.02*10^23(6.02乘10的23次方)个水分子,1摩尔水的质量为18克,问一个水分子的质量大约是多少克?1吨水中大约有多少个水分子?(用科学记数法数学

物质的量的一种单位,1摩尔水

改错数学分式方程x(x+1)/(x-1)=(x+1)/(x-1)解：将方程两边同乘以(x-1)/(x+1)````````(第一步)得x=1````````(第二步)经检验x=1是增根````````(第三步)因此,原方程无解上述解法错在哪一步?错的数学

法错在哪一步?错的原因是什么

分解质因数的方法是先用一个合数的最小质因数去除这个合数,得出的数若是一个质数,就写成这个合数相乘形式；若是一个合数就继续按原来的方法,直至最后是一个质数.这话怎么理解呢?能数学

脱式计算练习题小学四年级水平要求:千以内加减法,三位数乘除两位数,之内的加减乘除,包括括号的三步混合运算,不要太麻烦的,关键是运算顺序和计算方法的练习题.一分一道,至少100道,多了其他

六年级数学上册人教版的应用题怎么分清用哪种方法算?我搞不清什么应用题用什么算式算.有米有人告诉我怎么样分辨?--就是分数除法还有乘法.乘法有的需要两个算式,比如；x×1-a.x-x×a. 数学

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