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一块正方形地,相邻边长分别增加2米\3米,形成一个长方形,面积比原来增加66平方米,原正方形的边%正方形的边长是多少米其他

用4个一样大的长方形和一个小正方形,拼成一个边长25分米的大正方形,每个长方形的周长是多少? 数学

如图由一个边长为2厘米的正方形和一个长为5厘米的长方形拼成的，线段MN把它们各分成两部分．已知A、B两块的面积和是C、D两块面积和的1.5倍．请问：长方形的宽是多少厘米？数学

一个长方形的长是80分米,宽是60分米,现在要把这个长方形分成若干个正方形并且长方形的长和宽都没有剩余,正方形的边长最多是多少分米?可以分成多少个正方形? 数学

将图1、图2中的平面图形分别折叠成一个四棱锥和三棱柱，这两个立体图形的体积分别是多少？（图1正中央是一个面积为18平方厘米的正方形，每边上分别有一个腰长为5厘米的等腰三角形；其他

用3个边长为5分米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少? 数学

在一张边长是20厘米的正方形纸,在它的四个角分别剪去一个相同的正方形,制成一个无盖的长方体,要使它的容积最大,这个长方体的长、宽、高分别是多少数学

一个长方形把一个正方形的每条边分成了6厘米和3厘米,长方形的面积是多少平方厘米? 数学

1.小明将一块棱长1分米的正方体橡皮泥捏成一个底面边长是5厘米的正方形的长方体.求这个长方体的高是多少2.有两个相同的长方体模型,长是10厘米,宽是6厘米,高是4厘米,现在沿着宽和高把两数学

是用6个边长是1厘米的正方形可以拼成几个不一样的长方形?他们的面积和周长分别是多少? 数学

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