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初中数学的几种专题知识如何归类?我要问的分别是全等三角形,四边形,相似,一元二次方程,再加上反比例函数和三角函数.如,相似可分成：①动点②K字形③A、八字形等等. 数学

如何给新人补英语马上就要上高中了,有几个小学毕业的人来找我补英语,我开始的时候还多有信心的,可是补起没有那么简单.总觉得他们什么都不知道,书上的简短对话教了他们也不会读,而且其他

如图所示是一个几何体的展开图，每个面上都标有相应的字母.(1)如果A面在几何体的底部，上面的是哪一面？(2)若F面在前面，从左看是B面，上面是哪一面？(3)右看是C面，D面在后面，数学

某校初二（一）班围绕“集体利益与个人利益的关系”召开了讨论会。下面是几个同学的说法，你认为不正确的事[]A．二者在根本上是一致的B．二者在任何情况下都是一致的政治

用空间向量求立体几何，怎么求面的法向量？在网上查到是这样说的设n=（x,y,z）然后因为法向量垂直于面所以n垂直于面内两相交直线可列出两个方程两个方程，三个未知数然后根据计算其他

所以n垂直于面内两相交直线

向量平行不共线三维立体坐标系中亮相两直线几何意义上平行但是不共线那么他们算是共线向量吗？用数值计算的方法如何证明两不共线的向量平行（几何意义上）？其他

长度不想等而方向相反的两个向量一定平行为什么是错的平行向量也在同一直线上哈?还有共线向量在哪几种情况下不等于平行向量?零向量跟任何向量共线吗数学

几何概率在三角形ABC中,∠B=60°,∠C=45°,高AD=根号3.①在BC上任取点M,求BM我知道怎么解释了本质不同..同样的角度扫过的线段不同数学

已知正三棱柱上正三角形的边长,怎样求该三棱柱的高?这又是根据什么样的几何原理求出来的?哪位几何高...已知正三棱柱上正三角形的边长,怎样求该三棱柱的高?这又是根据什么样的几何原数学

为什么说形而上学比几何学有趣得多?我偶尔看到一本关于评论亚里士多德的书,作者说“研究形而上学当然要比研究几何学有趣得多.”我不大明白这句话的意思.请问作者的这句话有什么用意语文

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